Filozofski fakultet. Filozofski fakultet Visoko obrazovanje u filozofiji
Uputstvo
Obično se kurs filozofije na univerzitetu sastoji od dva dela: istorije filozofije i teorije filozofije. Prvi u prvom semestru, polože test i "sigurno" ga zaborave. Drugi, odnosno, uči se u drugom semestru, ispit se polaže u oba dijela. Istorija filozofije, po pravilu, ne stvara probleme - može se jednostavno zapamtiti. Sa teorijom je sve teže - da biste to mogli izložiti na ispitu, morate je barem malo razumjeti. Pogotovo ako je učitelj pedantan i voli svoje - takvi će ljudi rado biti spremni da sat vremena razgovaraju s vama o problemima istinskog znanja.
Disciplinovan student može u potpunosti izbjeći ispit iz filozofije ako pohađa sve ili skoro sve nastave i odgovori na seminarima: na kraju godine će najvjerovatnije dobiti "automat". Naravno, za to je potrebna poprilična snaga volje, posebno bliže ljetu, kada izvan prozora kategorički otežava govoriti o ulozi socijalne revolucije u razvoju civilizacija. Ali, vjerovatno, "automatski" vrijedi u filozofiji. Štaviše, mreža je prepuna eseja i izvještaja o filozofiji, a uvijek možete pronaći nešto zanimljivo na tu temu, čitati i govoriti.
Šta je sa onima kojima "mašina" ne sija? Teško da se isplati odmah trčati u prodavnicu po varalice, a nije uvijek moguće otpisati. Bolje je da sami napišete cheat sheets, a nakon toga ... ostavite ih kod kuće, jer ćete sve zapamtiti. Mnogi ljudi se dobro sjećaju kada, štaviše, pišu, a ne kucaju na kompjuteru.
Lako je baviti se istorijom filozofije. Samo podijelite cijelu historiju filozofije na periode - antiku, srednji vijek, renesansu itd. Nacrtajte dijagram da biste lakše zapamtili šta dolazi nakon čega i koji predstavnik pripada kojem vremenu i struji. To će biti takav "kostur", na koji je onda lako pričvrstiti velike i male detalje: ideje, koncepte, teorije. Najbolje je uzeti veliki list papira, na primjer, veličine A3, i opisati cijelu povijest filozofije na ovom listu. Bit će kratak sažetak.
Što se tiče teorije filozofije, lakše je napisati relativno detaljnu varalicu o svakom pitanju - uz pomoć najlakše razumljivog udžbenika. Čitanje složenih i detaljnih priručnika neće vam pomoći, samo ćete trošiti vrijeme na njihovo razumijevanje, a osim toga, na ispitu niko ne očekuje da zapamtite svaku sitnicu. Svaka varalica može biti popraćena dijagramima, crtežima, tj. sve što ti može pomoći. Uveče prije ispita ili ujutru, ako rano ustanete, pređite očima preko svih varalica. Glavna stvar koju ćete tačno zapamtiti.
Nastavnici filozofije su obično teški ljudi. Bolje je ne kvariti odnose s njima, ne svađati se još jednom, ne pokazivati nesklonost tom filozofu ili toj teoriji koju nastavnik posebno cijeni. Uspostavljanje dobrog odnosa sa svojim instruktorom može lako pretvoriti vaš odgovor na ispitu u neobavezan razgovor. Dakle, bez "odličnog" ili barem "dobrog" sigurno nećete ostati.
Izvori:
- kako položiti ispite za drugo visoko obrazovanje
Na mnogim univerzitetima, filozofija se, kao važan element naučnog znanja, predaje čak iu neosnovnim specijalnostima. A prije sesije, student se može suočiti sa zadatkom pamćenja velikih nizova vrlo složenog materijala. U ovom slučaju može pomoći metodologija pripreme za ispit iz filozofije.
Trebaće ti
- - ispitne karte;
- - udžbenici i radovi iz filozofije;
- - bilješke sa predavanja.
Uputstvo
Pronađite odgovarajuću literaturu za pripremu. Bilo koji udžbenik filozofije za visoko obrazovanje će vam odgovarati. Također će biti korisno proučiti i sama filozofska djela, barem u sažetku ili u obliku antologije. Preporučljivo je sa sobom imati bilješke sa predavanja iz filozofije koja ste trebali pohađati. U tom slučaju moći ćete koristiti bilo koje mišljenje i vlastiti rad nastavnika, koji će vam pomoći da poboljšate svoje mišljenje na ispitu.
univerzitet
"Upisala sam Filozofski fakultet protiv svoje volje, roditelji su me natjerali"
Intervju sa diplomiranim studentima filozofije o značenju filozofskog obrazovanja u Rusiji
Objava: 04.12.17
Studenti 4. godine diplomskog studija filozofije već su položili svoju posljednju sesiju i sada su u egzistencijalnom stanju limba pred-odbrana-teze-i-prolaženje-stanja. Uredništvo DOXA pet minuta razgovarao sa filozofima o njihovom odnosu prema stečenom obrazovanju, o knjigama koje su uticale na godine studiranja i o planovima za budućnost.
U filozofiji nije najvažnije koliko poznajete razne koncepte, već kako znate raditi s njima.
O tome kako je završila na filozofskom:
- Ukratko, slučajno. Znao sam šta je Filozofski fakultet: tamo je ušao moj bliski prijatelj, koji je godinu dana stariji od mene. Cijeli 11. razred sam mu se smijao, ne razumijevajući šta filozofi rade. I kada sam ušao, prijavio sam se za, kako sam mislio, normalne fakultete, birao sam između menadžmenta i lingvistike. HSE je bio zadnji fakultet na koji sam se prijavio, a filozofiju sam odabrao kao smjer koji mi manje-više odgovara... Pa, zašto ne? Ali na kraju se ispostavilo da sam u prvom talasu samo otišao tamo. Odlučio sam da pročitam nastavni plan i program, a privuklo me učenje dva evropska jezika. I generalno, nimalo se ne kajem što sam završio na Filozofskom fakultetu. Čak i da imam priliku da se vratim u prošlost, ništa ne bih mijenjao.
Savjeti za brucoše:
- Od savjeta mogu dati samo jedan: manje pare. (smijeh) Zaista sam zeznuo u prvoj godini. Počela sam da pišem svoj prvi esej tri nedelje pre roka, takođe sam bila zabrinuta... A sada možete početi za jedan dan! Ali s druge strane, potrebna je i takva skrupuloznost, barem da ne izleti. Prvi kurs je u tom pogledu najteži.
- U filozofiji nije najvažnije koliko poznajete svakakve pojmove, već kako znate da radite sa njima. Od postojećih informacija moramo stvoriti i izmisliti nešto novo.
O planovima za budućnost:
- Neću da idem u nauku, shvatio sam to odmah, i pre nego što sam ušao, verovatno. Akademska aktivnost nije za mene. Nisam imao takav period dok sam samo studirao. Uvijek radim nešto drugo: aktivan sam u studentskim organizacijama, radim u HR-u. A što je sa magisterijem... To je već ono znanje koje treba posebno koristiti u nekoj oblasti aktivnosti, ali još uvijek nisam siguran čime se zapravo želim baviti.
 |
Prva knjiga je "Cvijeće za Algernona" Daniela Keyesa. Knjiga u kojoj od samog početka znate da sretnog kraja neće biti, ali mu se nadate do samog kraja. Ovo je knjiga koja pokazuje kako osoba koja se društvu čini drugačijom, bez obzira na znakove, ali u ovom slučaju psihički, svim silama želi da postane ista kao i svi i to uspijeva, ali na kratko. I za to vreme shvata šta je zapravo bio njegov život. Ovdje se postavlja mnogo problema, počevši od odnosa društva prema mentalno retardiranima, pa i prema osobama s invaliditetom općenito, pa do filozofskih pitanja, treba li težiti skočiti iznad glave, ili treba ostati u svom izvornom svijetu. Mala knjiga Eriha Froma "Umetnost ljubavi" takođe je uticala na moj pogled na svet. Ona vas neće naučiti kako da volite, ali vam barem Fromm lako i jasno objašnjava šta je, po njegovom mišljenju, ljubav i kako sa njom možete živjeti. Zapravo, njegove misli se mogu naći kopirane u svim vrstama knjiga o vezama a la "muškarci su sa Marsa, žene su sa Venere".
- Na Filozofski fakultet HSE-a sam upisao namjerno, bez ikakvih opcija. Istina, htio sam ići na Književni institut, ali sam onda odlučio da ću ići samo na filozofiju. Čak i da postoji prilika da se vratim u prošlost, definitivno bih ostao ovdje.
Savjeti za brucoše:
Koji savjet mogu dati drugima? Budi iskren! Ako ste iskreni, nećete imati problema.
O značenju filozofskog obrazovanja u modernoj Rusiji:
- Filozofija u Rusiji je srećna prilika da naučite nešto novo. Jednom ovdje, čovjek stiče mnoge prilike, i to sasvim solidne, ne u smislu buduće karijere, već u dubljem razumijevanju. Ali da li će iskoristiti ove prilike ili ne, drugo je pitanje.
O planovima za budućnost:
- Voleo bih da idem dalje, možda ako ne sasvim u nauci, onda definitivno u filozofiji. Master diploma je sada najpogodnija opcija za mene.
O knjigama koje su uticale na protekle četiri godine:
 |  |  |
Braća Karamazovi, Biće i Vrijeme i za sada, mislim, Doktor Živago su imali veoma snažan uticaj na mene takvog kakav jesam. I još pesnika. Ali ja uopšte nemam stavove, razumem ovo i govorim ozbiljno, razumem razliku; ove knjige su imale najveći uticaj.
Značenje filozofskog obrazovanja u Rusiji je isto kao i u evropskim slobodnim umjetnostima.
- Upisala sam Filozofski fakultet HSE protiv svoje volje, roditelji su me natjerali. Generalno, namerno sam želeo da idem na Moskovski državni univerzitet ili na Književni institut Gorkog. Ali sada bih definitivno izabrao HSE... osim studija kulture, valjda. (smijeh) Ili filozofija. Ali najvažnije je da ne žalim. Svi koje sam kasnije sreo iz ovog Književnog instituta bili su takvi čudaci.
Savjeti za brucoše:
- Prije četiri godine dao bih sebi savjet: nikad ne piši seminarski rad o onome što me zanima. Ovaj posao možda nema veze sa stvarnim interesima, samo pišite o nečemu. Za sebe možete raditi šta god želite, ali bolje je da napišete seminarski rad ne na „zov srca“.
O značenju filozofskog obrazovanja u modernoj Rusiji:
- Generalno, filozofsko obrazovanje je od velikog značaja. Ne znam kako bih, da nisam ovdje studirao, mogao nastaviti razgovor sa pametnim odraslima. U školi nisam dobio potrebnu pozadinu na odgovarajućem nivou. Značenje filozofskog obrazovanja u Rusiji je isto kao i u evropskim slobodnim umjetnostima.
O planovima za budućnost:
- Sada malo menjam profil, želim da upišem master program "Književno majstorstvo". Učenje je odlično i želim da nastavim da učim. Uvijek sam želio da se razvijam i obrazujem, ali ne zbog nauke, već zbog sebe.
O knjigama koje su uticale na protekle četiri godine:
 |  |  |
Imam tri knjige koje su verovatno imale najveći uticaj: Senekina pisma Lucilijusu, Musilov Čovek bez kvaliteta, Sontagov Ponovo rođen. Teško je izabrati, jer još nije prošlo dovoljno vremena da se shvati koliki je uticaj ovih knjiga na mene kao osobu. Prve dvije sam pročitao na prvoj godini i spasili su me mnogih zabluda. A Sontag je samo moj najbolji prijatelj od treće godine.
Filozofsko obrazovanje doprinosi punom duhovnom razvoju...
O tome kako je završila na filozofskom:
- Ulazak na Filozofski fakultet je bila svjesna odluka i nikada je ne bih mijenjao. Bilo je i drugih opcija za upis, ali sam mislio da je Filozofski fakultet taj koji objedinjuje sva moja interesovanja: istoriju, umetnost, književnost. Ovo je najbolja opcija da dobijem najpotpunije informacije o svim disciplinama koje me zanimaju. Osim toga, filozofsko obrazovanje doprinosi punom duhovnom razvoju.
O planovima za budućnost:
- Šta raditi nakon završene diplome filozofije je individualna odluka svake osobe, sve zavisi od sposobnosti i sklonosti. Ne bih imao ništa protiv da se bavim naukom, ali me više zanima književnost. Najvjerovatnije ću raditi u tom pravcu, a želio bih i obrazovanje povezati sa ovom oblašću. I mogu dati samo jedan savjet: mudrije je upravljati svojim vremenom.
O knjigama koje su uticale na protekle četiri godine:
 |  |  |
Vrlo je teško reći da li su oni zaista na bilo koji način utjecali na mene ili ne, ali knjige Julijan Otpadnik Merežkovskog, Moralna karijera mentalno oboljelih Hoffmana i Utješitelji Mjurijel Spark svakako su ostavile snažan utisak. To je ono čega sam se prvi put setio, iako je prvo čitanje ovih knjiga veoma rasuto u vremenu. Vjerovatno se može reći da mi se u romanima dopao put glavnog junaka, pun kontradikcija i nedoumica, a u Hofmanovoj knjizi – e, tamo je jednostavno bilo zanimljivo.
Uloga filozofije u modernoj Rusiji je ista kao i svuda drugde: misliti, razumjeti, postavljati pitanja.
O tome kako je završila na filozofskom:
- Na Filozofski fakultet sam došao ne slučajno, naravno, ali ni sasvim namerno. Prijavila se za "Fiction Cinema" VGIK-a, ali nije uspjela u drugom krugu. Sada shvatam da uopšte nije vredelo gubiti vreme na VGIK. Prije nego što nešto snimite, potrebno je da su misli već manje-više formalizirane, i zaista, da se ima šta reći. Filozofija samo puno pomaže "da strukturirate svoje razumijevanje i nerazumijevanje".
Savjeti za brucoše:
- Sada mi je žao što na prvoj godini nisam shvatio značaj predmeta kao što su viša matematika, stari jezici... Da sam počeo da učim od nule, više bih vremena posvetio tim predmetima. Zaista treba da obrate pažnju.
O značenju filozofskog obrazovanja u modernoj Rusiji:
- Uloga filozofije u savremenoj Rusiji je ista kao i svuda: da misli, da razume, da postavlja pitanja. Sve su to uobičajene riječi, ali ljudi koji znaju razmišljati čine lokomotivu koja zaista može promijeniti nešto u svijetu.
O planovima za budućnost:
- Zaista uživam u podučavanju. Planovi za budućnost – naučna karijera. Iako nauka, naravno, zahtijeva kolosalan povratak, a ako čovjek želi da stvori nešto ozbiljno ili shvati nešto ozbiljno, onda će se morati odreći mnogo toga.
O knjigama koje su uticale na protekle četiri godine:
 |  |  |
- "Wittgensteinov logičko-filozofski traktat" i "O neuspjehu svih filozofskih pokušaja teodiceje" I. Kanta. I ovdje ću sebi dozvoliti da citiram samog Joan iz sela Cry, a onda progutam tvoje suze: "Čestitam, zli čarobnjače! Hvala! Ali sad slušaj šta ti kažem, ostavi me na miru! Zar još ne razumiješ , - za mene sreća leži upravo u tome što tvrdoglavo savladavam sve prepreke koje mi postavljaš na putu.
Vodite računa o svom zdravlju, naravno. I idi negdje drugdje.
O tome kako je završio na filozofskom:
- Slučajno sam završio na Filozofskom fakultetu; prijavio se na odsjek za historiju, ali nije osvojio potreban broj bodova, i to ne samo na HSE, već i na Moskovski državni univerzitet. Sada bih, vjerovatno, izabrao političke nauke, antropologiju, ili svejedno istoriju... Sada se na Filozofskom fakultetu i dalje bavim vjeronaukom. A o filozofiji: imam jednog omiljenog filozofa, Williama Jamesa, ostatak mi uopće ne treba. Pročitao sam i to je to, za mene sada jednostavno nema smisla studirati filozofiju, ništa drugo nije zanimljivo.
Savjeti za brucoše:
- Uglavnom, napisao bih cijelu knjigu sa savjetima za studente prve godine... Pa, pazite, naravno, na svoje zdravlje. I idi negdje drugdje. Nije da ovdje ima nečeg lošeg, ali nema ni dobrog. Tačnije, ima dobrih stvari, ali sad kad sam ih već shvatio, više mi nisu potrebne.
O značenju filozofskog obrazovanja u modernoj Rusiji:
- Još uvek ne razumem u potpunosti šta je filozofija. U staroj Grčkoj to je bio samo poseban antički način obrazovanja. Sada je to postao akademski studij, stoga nema mnogo smisla. Da je specijalizovana, da se radi o čistoj filozofiji nauke, kao, na primer, na Londonskoj školi ekonomije, onda je sve jasno. Ista filozofija umjetnosti, filozofija religije. I ovdje se sve jako miješa i gubi smisao.
O planovima za budućnost:
- Ne znam šta drugo da radim, osim da prođem kroz prašnjave police i prašnjave ljude koji su umrli prije milionima godina. Baza je dobra, ali je baza. Slijede praktične stvari. Stoga ću na magistraturi izabrati, da tako kažem, praktičnu filozofiju: antropologiju ili vjeronauku.
O knjigama koje su uticale na protekle četiri godine:
 |  |  |  |  |
O knjigama... veoma teško pitanje. Džejmsov „Različitost religioznih iskustava”, „Samoubistvo” Dirkem, „Esej o teoriji emocija” Sartra, „Smrt Ivana Iljiča” Tolstoja... Ali što se tiče uticaja na moj lični život, ovo je vjerovatno Akunjinov "Azazel", Kako prestati brinuti" Carnegie i "Vodič za kineziologiju" Bubnovsky. Ukratko, veoma mi je teško izabrati. (smijeh) Prve knjige oblikovale su pogled na svijet: kako svijet funkcionira i zašto; drugi je karakter: šta promijeniti u sebi i čemu težiti. Ove knjige su mi omogućile da jasno razmišljam i govorim o stvarima kojih sam bio vrlo nejasno svjestan, a ta nejasnoća me je sprečavala da živim. Sartr mi se otvorio. da nismo osuđeni na svoja osećanja, da ne budemo njihovi robovi, da čovek uvek ima slobodu izbora, a pozivanje na okolnosti je samo izgovor. Džejms me probudio iz metafizičkog sna, pokazao mi beskorisnost bilo koje filozofije koja ni na koji način ne utiče na život i pozvao me da odgovorno pristupim praktičnim rezultatima svojih misli. Dirkem mi je pokazao koliko je važno ne povlačiti se iz društva u kuli slona, otkrio šta se krije iza depresivnih misli i pokazao mi kako da se nosim sa njima.
Prije nego što sam krenuo na Filozofski fakultet, razmišljao sam o tome da postanem barista.
O tome kako je završio na filozofskom:
- Na Filozofskom fakultetu sam završio sasvim ciljano, iako sam u početku upisao kulturologiju iz jednog jednostavnog razloga - tamo nije bilo matematike. Ali onda sam shvatio da je ova odluka bila pogrešna. Da mi se sada pruži mogućnost da biram, sigurno bih ponovo upisala Filozofski fakultet.
Savjeti za brucoše:
- Ne znam šta da savetujem, jer savet sugeriše nešto što može na neki način uticati na situaciju. Vjerovatno bih savjetovao da bolje učite, ali ovo je neka vrsta apstraktnog savjeta. (smijeh) A prije nego što sam krenuo na Filozofski fakultet, razmišljao sam o tome da postanem barista. Trenutno još uvijek želim da idem na postdiplomski, iako nisam siguran da se neću predomisliti za nekoliko sedmica.
O značenju filozofskog obrazovanja u modernoj Rusiji:
- Filozofsko obrazovanje u Rusiji je trenutno izuzetno difuzno i, u principu, ne igra nikakvu posebnu ulogu, osim ideološke. Mnogi ljudi misle da su ljudi poput Dugina filozofi, što samo po sebi nije očigledna izjava.
O planovima za budućnost:
- Imam određena filozofska interesovanja i želju da idem na magistraturu, ali ta želja je vrlo neočigledna, i to zbog problema koji vidim u samoj filozofiji; ne u nastavi, i ne u modernoj ruskoj filozofiji, već u filozofiji uopšte kao takvoj.
O knjigama koje su uticale na protekle četiri godine:
 |  |  |  |
Hm. Wittgensteinova logičko-filozofska rasprava - prva knjiga iz koje sam započeo svoje upoznavanje sa analitičkom filozofijom, dvije "Kritike" - pokazuju puteve filozofskog rasuđivanja i sadrže određene temeljne koncepte. Pa ipak, knjiga "Bitak i ništa", koja iznosi suštinu specifične antropologije.
Na Filozofskom fakultetu treba postavljati više pitanja, filozofa treba uvijek nešto zanimati i ne samo razmišljati, već svoja razmišljanja dijeliti sa drugima.
O tome kako je završila na filozofskom:
- Kada sam završio školu, shvatio sam da želim samo dobro umjetničko obrazovanje. Viša ekonomska škola je jedini univerzitet na koji sam želeo da idem. Imao sam dvije prioritetne oblasti: političke nauke i filozofiju, ali zbog podizanja ljestvice za USE bodova 2013. godine, kada sam ušao, nisam imao dovoljno za političke nauke. Dakle, sudbina me je odredila da budem filozof. Tada mi još nije bilo jasno šta da radim sa svojim životom, ali mi Filozofski fakultet dozvoljava da naučim barem nekoliko jezika. Ali sada sam ovdje okružena vrlo kul ljudima, tako da ne žalim ni za čim. U prvoj godini je, međutim, bilo jako teško. Čak sam htio da se prebacim, ali okolnosti su bile takve da nije išlo. Ovo je najbolje.
Savjeti za brucoše:
- Na Filozofskom fakultetu treba više da se pita, filozofa uvek nešto zanima i ne samo da misli, već svoja razmišljanja deli sa drugima.
O značenju filozofskog obrazovanja u modernoj Rusiji:
- Postavljajući pitanja, komunicirajući sa ljudima, osoba dobija novo neverovatno iskustvo. Šteta što u Rusiji ne postoji takva stvar kao što je Liberal Arts na Zapadu. Dakle, ljudi poput mene, koji žele da čitaju dobre knjige i komuniciraju sa zanimljivim ljudima, nemaju alternativu nego da studiraju na Filozofskom fakultetu. Dakle, ako neko želi da provede neko vrijeme proučavajući važne tekstove i bude u okruženju u kojem se može naći, svakako treba da uđe na odsjek filozofije.
O planovima za budućnost:
- Vidim perspektivu u bavljenju naukom, ali u Rusiji je to izuzetno teško, pa planiram da upišem strani master program. Mislim da je najbolje steći neko akademsko iskustvo u Evropi, pa tek onda, ako postoji želja, vratiti se nazad u svoju zemlju. Općenito, čovjek treba da bira ono što voli. Filozofsko obrazovanje ne blokira put do rada u bilo kojoj kompaniji, pa tako i u oblastima novinarstva, regrutacije, marketinga i tako dalje.
O knjigama koje su uticale na protekle četiri godine:
|Dmitry Nikolaev | 7286
Ko žele da budu sadašnji diplomci? Čak i sudeći po intervjuu na našoj web stranici, možemo izvući neke zaključke - oni sanjaju o profesijama u ekonomskoj oblasti, o međunarodnoj djelatnosti. A ko želi da upiše psihologiju ili, na primjer, filozofiju?
Datum, mjesto rođenja: 2. novembra 1994. Penza.
hobiji: Košarka, atletika, prikupljanje citata, budizam.
film:"Borilački klub", "The Shawshank Redemption", "V for Vendetta", "99 franaka".
muzika: Scars On Broadway; System of a Down; Cage the Elephant; AC DC; manowar; Nazaret; The White Stripes; Životinje.
knjiga: V. Pelevin; S. King ("The Dark Tower", "Shawshank Redemption", "Dreamcatcher"; R. Bradbury ("October Country"); M. Bradbury ("Historical Figures"); S. Maugham ("Razor's Edge"); A Sapkowski (ciklus o Geraltu; ciklus o Reinevanu), A. i B. Strugatski ("Teško je biti bog", "Protkani zlom", "Ružni labudovi"); J. R. R. Martin ("Pesma leda i vatre" ").
moto:"Živi slobodno ili umri pokušavajući."
Bogdan Medvedev, učenik jedanaestog razreda Gimnazije broj 4 u Penzi, siguran je da je Filozofski fakultet taj koji može da pruži osnovno obrazovanje, a to je upravo ono što je važno za kvalifikovanog specijaliste. Sve ostalo će sam reći.
- Koji su predmeti izabrani za ispit i zašto?
Biologija - pošto ću upisati psihologijski fakultet. Kao rezerva – društvene nauke i istorija, ova dva predmeta su mi laka, a postoji šansa da osvojim dovoljno bodova da upišem filozofiju.
Gde vidite sebe nakon diplomiranja na Filozofskom fakultetu? Ipak, prilično neobična težnja za današnje maturante.
Iskreno govoreći, ono što piše u vašoj diplomi, u većini slučajeva ima malu vrijednost pri zapošljavanju. A najkompletnije obrazovanje, po mom mišljenju, daju upravo filozofski fakulteti.
Počeću sa onim što nikad nisam želeo postati neko. Ne mogu zamisliti profesiju koja bi mogla dati finansijsku nezavisnost i istovremeno biti zaista uzbudljiva. I odlučila sam da studiram za psihologa, jer su me oduvijek zanimali obrasci ponašanja ljudi, proces njihove komunikacije itd. Neposredni poticaj za to bila je knjiga Paula Ekmana Psihologija laži. Dok sam je čitao, shvatio sam da je autorov tok misli sličan mome. Njegova motivacija i ideje bile su mi vrlo jasne. Onda sam pomislio da bi bilo lepo studirati psihologiju...
- Kako očekujete da ćete položiti ispit?
Pa, mislim da je 80 bodova za svaki predmet za mene sasvim realna cifra, međutim, odlično razumijem da se sada ne možete opustiti, misleći da je to dovoljno za prijemni. Uostalom, prolazna ocjena se mijenja svake godine, a ove godine je malo vjerovatno da će postati manja.
- Koji su vaši omiljeni predmeti u školi? Zašto?
Naši časovi istorije primjer su kako nastavnik može osvojiti učenike zanimljivom pričom (Natalya Vyacheslavovna Kagan to može učiniti divno), predmet se pretvara u uzbudljivu avanturu. Volim i informatiku, algebru, geometriju; Zaista volim da gradim logičke lance, pronalazim odnose. A MHC lekcije pružaju mnogo korisnih općih znanja.
- Koliko postignuća učenika zavise od nastavnika?
Naravno, postignuća učenika u velikoj mjeri zavise od sposobnosti nastavnika da prezentira informacije. Čak i najteža tema može se objasniti na način da cijeli razred sve razumije, međutim, ako se sam učenik ne potrudi, napori nastavnika će propasti. Na primjer, naša profesorica hemije Nina Ivanovna Melnikova sve savršeno objašnjava, međutim, zbog činjenice da većina razreda smatra da im je hemija suvišna, akademski uspjeh iz ovog predmeta je prilično nizak.
Ali, sasvim je moguće i da nastavnik, zbog nemogućnosti da na pristupačan način objasni gradivo, poništi sve napore učenika. U tom smislu, imao sam veliku sreću sa mestom studiranja. U našoj gimnaziji, nastavnici su spremni da žrtvuju svoje lične poslove, vreme, kako bismo što bolje naučili gradivo.
- Mislite li da će vam trebati svo znanje koje sada tako marljivo stičete?
Naravno, malo je vjerovatno da će mi zaista trebati sve ono što prolazimo u praksi, međutim, po mom mišljenju, širenje općeg pogleda je neophodno za razvoj osobe. A sve to mnogima izgleda nepotrebno u učenju, zapravo nas čini.
Pročitaj i vrlo Obožavam to, na čemu veliko hvala mojim roditeljima, koji su me na vrijeme naučili da se zanimam za književnost. Vjerujem da sam zahvaljujući knjigama postao sam i jako mi je teško da zamislim svoj život bez njih. Lekcije književnosti, po mom mišljenju, pomažu da naučite kako pravilno formulirati svoje misli, iznijeti i braniti svoje gledište. Isti radovi kroz koje uglavnom prolazimo u učionici, smatram da nisu baš relevantni za našu generaciju, jer. na pitanja koja se postavljaju u ovim djelima većina nas je već odgovorila prije čitanja knjige.
- Koliko je tačno da odličan učenik mora aktivno učestvovati u životu škole, govoriti na konferencijama, pobjeđivati na olimpijadama?
Sve to, naravno, odličnom učeniku nikako nije potrebno. Samo što najčešće isti kvalitet pomaže da postanete odličan učenik, što vas tera da učestvujete na konferencijama, aktivno učestvujete u životu škole itd. Naime odgovornost. Međutim, ništa ne sprečava neodgovornu (donekle) osobu da postane odličan učenik, sa dobrim nivoom učenja i određenim nivoom predviđanja.