Biblijska lekcija o Noinoj arci. Pouke za djecu o Starom zavjetu. Moje skromno iskustvo. Biblijska priča: mali kralj

Noina poslušnost sviđa se Bogu Postanak 7-9

ŠTO MOŽETE RADITI TIJEKOM SATA

Dramatizirajte priču.

Recite kako je Noa poslušao Boga.

Napravite aplikaciju na priču.

Učite djecu njihovoj poslušnosti.

Ponovite i naučite novu pjesmu.

Hvala Bogu što je spasio Nou.

O čemu se radi u ovoj lekciji?

Ova i sljedeća lekcija govore o priči o Noi. Trebat će vam dvije lekcije da naučite djecu ovu važnu priču o poslušnosti Noe i njegove obitelji, njegovoj velikoj arci, razornom potopu i duginom znaku Božjeg saveza s čovjekom. Dok pričate priču, sjetite se da se radi o spasenju. Govori o presudi donesenoj nad palim čovječanstvom, izboru života ili smrti, Božjem savezu s čovjekom i budućem otkupljenju. Ali u biti govori o tome kako je Bog spasio jednu obitelj od poplave koja je uništila sve.

Ova lekcija naglašava Noinu poslušnost. Poslušnost bi trebala biti odgovor na Božju ljubav i dobrotu. Drugim riječima, to nije nešto čime zaslužujemo oproštenje, nego naš praktični odgovor na Božji poziv, na Njegovu milost. Ruka je Gospodnja uvijek ispružena prema nama, i prije možemo računati na Njegovu ljubav i pomoć, čak i djeca mogu računati na ljubav svojih roditelja. Vaš zadatak u ovoj lekciji je dati djeci tipičnu sliku Noe. U cijeloj priči predmet je ismijavanja susjeda. Ljudi su se smijali doslovno svim njegovim postupcima: izgradnji goleme arke u suhoj dolini, kako je Noa u nju tjerao životinje i skupljao hranu za njih. Međutim, Biblija opisuje Nou kao čovjeka koji je “našao milost u očima Gospodnjim” (Post 6,8). Što može biti bolje za čovjeka nego ugoditi Bogu, a što može biti značajnije za malu djecu? Naravno, važnost ugoditi, biti poslušan roditeljima i učiteljima. Bog je bio zadovoljan Noinom poslušnošću. Također može biti zadovoljan poslušnošću svake osobe. U svijetu prepunom ubojstava i krvavog nasilja, Noa je bio besprijekoran. U generaciji koja je ismijavala i odbacivala Boga, samo je Noa "ponizno hodio s Bogom" (r. 9). Od svih obitelji na zemlji samo je jedna bila pravedna. Noa je u sebi imao plemenitost i snagu da se odupre bezakonjima svoga vremena. On je bio izuzetak. Ali u konačnici bi se priča trebala usredotočiti na Božju dobrotu. Noina pravednost i poslušnost bile su tada iznimke, ali trebale bi biti pravilo za svakoga od nas. Bog ima pravo očekivati ​​poslušnost od svakog svog stvorenja. I svatko zaslužuje smrt zbog neposluha prema Njemu.  Bog je također bio jako uzrujan što su se ljudi koje je stvorio našli na tako tužnom životnom putu, što su nisko pali i otišli toliko daleko od svog izvornog položaja i svrhe da je “svaka misao u njihovu srcu uvijek bila zla* (r. 5). Međutim, On je odlučio spasiti jednu obitelj kako bi iz nje izveo novi početak. O ovom novom početku ćemo detaljno raspravljati u sljedećoj lekciji.

UVOD

Materijali 1. Kartica sa slikom životinje (za svako dijete). 2. Marker ili flomaster. 3. Konci ili sigurnosne igle.

Izgradite ovu lekciju oko teme poslušnosti. Podučite svoje trogodišnjake o tome kako je Božji narod odgovorio na Njegovu dobrotu i ljubav. Čak se i mala djeca mogu poistovjetiti s tom ljubavlju i ona bi kroz priču o Noi trebala shvatiti da i mi trebamo odgovoriti Bogu u poslušnosti. Kako biste pripremili djecu za priču o Noi, donesite dvije figure svake životinje u razred. Pokažite kartice djeci i dajte svakome priliku da odabere životinju po svom izboru, a također ih zamolite da napišu na kartice imena životinja koje predstavljaju. Pričvrstite ih djeci (svakom) na odjeću ili pričvrstite konac i stavite im oko vrata. Pitajte učenike što je zajedničko svim karticama? Da, postoje slike životinja! Zamolite djecu da pronađu uparene slike dviju žirafa, dva slona, ​​dva zeca, dvije ptice itd. Recite im da će kasnije koristiti karte sa životinjama, ali sada imate biblijsku priču za njih. Zamolite djecu da pažljivo slušaju kako bi pronašli svoje životinje u današnjoj priči.

BIBLIJSKA PRIČA

Materijali 1. Kutija za cipele Arka. 2. Ljepljiva traka. 3. Škare, bojice ili flomasteri. 4. Male životinje igračke (ili kolačići u obliku životinja). 5. Veliki komad izdržljivog papira u boji za krov.

Sastavljat ćete Kovčeg dok djeci pričate biblijsku priču. Možete ga obojiti da imitira drvo. Izrežite vrata s jedne strane arke i pričvrstite debeli list papira na vrh kako biste oblikovali krov. Vaša gotova arka izgledat će otprilike ovako: Bog je bio jako uzrujan. Pape Ga nisu poslušale. Mame također. Čak su i mali dječaci i djevojčice zaboravili voljeti i slušati Boga. Stoga se Bog uznemirio. Postao je toliko tužan da je čak požalio što je stvorio biljke, životinje i ljude u svom svijetu. Može li Mu bilo što u ovom lošem svijetu ugoditi? Da! Postojala je jedna osoba u Božjem svijetu koja se Bogu jako svidjela. Zove se Noa. Noa je volio Boga! Poslušao je Boga! Kao i Noina žena, njegova tri sina i njihove obitelji. Bog je bio sretan jer ga je Noina obitelj još uvijek voljela, iako ga svi ostali ljudi nisu slušali i nisu voljeli. I tako je Bog odlučio zaustaviti sve loše stvari koje su činili. Da! Odlučio je uništiti svoj svijet i sav život u njemu. Svi? Ne, ne sve. Bog je obećao spasiti Nou i njegovu obitelj na poseban način.

Slušajte: Bog je došao Noi i rekao mu da sagradi čamac. Ne, nije to bio mali brod. O ne! To je morao biti velik, vrlo, vrlo velik čamac koji se zove arka. Koliko je Noa imao posla! Koliko mu je vremena trebalo da sagradi ovu arku? Mislite li da je Noa poslušao Boga? (Dajte djeci priliku da odgovore.) Da, doista je poslušao, i odmah učinio što mu je Bog naredio. Otišao je i odmah počeo graditi veliku, veliku arku. Prvo je Noa morao prikupiti sav svoj alat. Našao je svoju veliku pilu, čekić i čavle. I također pripremio puno, puno drva. “Što radiš, Noah? pitali su ga susjedi. Što gradiš?" "Gradim arku", odgovori Noa. "Kovčeg? Što ćeš učiniti s njim? Ovdje nema vode za plivanje.” Noahovi susjedi su mu se smijali, no Noah je ostao miran i nastavio raditi. Vjerovao je u ono što mu je Bog rekao i tako Ga je poslušao. Noa je svakog jutra ustao i zabijao i zabijao i zabijao jedan komad drveta za drugi. (Počnite crtati ploče sa svih strana kutije za cipele).

Zamislite samo koliko mu je dasaka trebalo da sagradi tako golemu arku. Ponekad je Noa bio jako umoran, ali nije prestajao raditi. Ne! Bog mu je rekao da kovčeg mora biti velik i vrlo stabilan. Zašto? Jer mora izdržati ljude, mnoge, mnoge životinje i ptice. Tako je Noa nastavio piliti daske i zakucavati čavle. To je trajalo mnogo, mnogo puta dulje nego što čekaš svoj rođendan ili Božić. (Nacrtajte čavle na daske). Na kraju je izgrađeno tijelo velike arke. No posao tu nije završio. Kovčeg još nije imao vrata. Ova su vrata morala biti posebna kako bi kroz njih mogle ući životinje različitih veličina; i velike i male. (Izrežite vrata u kutiji, otvorite ih i zatvorite, pokazujući djeci kako to radi.) Kovčeg je trebao i krov. Noi je trebalo jako dugo da sagradi tako veliki krov, ali je i to uspio. (Zalijepite krov). I konačno, arka je izgrađena. I učinio je točno ono što je Bog zapovjedio Noi da učini. Noa je poslušao Boga. Ispunio je sve što mu je Bog povjerio.

Noini susjedi iznenađeno su gledali veliku arku. “Kakvu si to čudnu stvar napravio, Noah? Zašto vam treba tako veliki brod? Što ćeš učiniti s njom? Noa je pokušao govoriti ljudima o Božjem planu. Objasnio je da je beg jako nesretan što mu se svi ljudi: majke i očevi, djevojke i mladići ne pokoravaju. I tako je odlučio uništiti Zemlju i sve koji žive na njoj. Ljudi nisu poslušali Boga i stoga nisu mogli ući u arku i spasiti se. Ne! Na arci su plutali samo Noa i njegova obitelj, ptice i životinje. A onda je došao trenutak kada je Bog rekao Noi i njegovoj obitelji da uđu u arku i po dvije životinje od svake vrste uđu u nju (otvorite vrata arke). Počnite pomicati igračke prema arci; neka djeca nabrajaju njihova imena dok "ulaze" unutra). Kad je sve bilo spremno, što misliš, tko je bio taj koji je čvrsto zatvorio vrata? Noa je čuo? (Stavi ruke na uši). Počela je jako padati kiša! A oni su rekli: “Hvala Ti, Bože. Hvala Ti što nas čuvaš i čuvaš!”

Praktična upotreba

Provedite praktičnu aktivnost dramatizirajući današnju priču. Počnite "graditi" arku sa svojom djecom. Ako imate dovoljno kartonskih kocki, onda njima ogradite veliki prostor i nazovite ga arkom. (Ne zaboravite ostaviti mjesta za vrata). Ako nemate kocke, zamolite djecu da vam pomognu složiti stolice i tako ćete imati ograđen prostor. Druga mogućnost je kredom ili trakom zalijepiti područje arke na podu, ostavljajući otvoren prostor za vrata. Nakon što ste osigurali područje arke, sjednite u nju i razgovarajte o tome kako ćete dramatizirati priču o Noi. Recite djeci da ćete vi biti Noa, a oni životinje koje su ušle u arku. Zamolite djecu da ponovno pogledaju svoje kartice kako bi znala koju će životinju predstavljati u ovoj igri. Zatim im dajte vremena da pronađu svog partnera, podsjećajući ih da su životinje došle u dvoje. Možete dopustiti nekoliko parova da pokažu kako će ući u arku (galopirati kao „slonovi“, ispružiti ruke prema naprijed u obliku surle; skakati kao zečevi; galopirati kao konji itd.). Zatim zamolite djecu da odu na različite strane sobe. U isto vrijeme, moraju održavati parove, držeći se za ruke. Počnite sažimati današnju priču dok se približavate području gdje životinje ulaze u arku. A zatim ih pozovite, imenujući svaki par, da uđu i napune arku. Kada su svi unutar arke, pitajte djecu tko je zatvorio vrata (pokrijte rupu na vratima blokovima, stolicama ili trakom). Zatim ponovite kako priča završava pitajući učenike što se dogodilo kada je Bog zatvorio vrata arke. Podsjetite djecu da su Noa i njegova obitelj bili vrlo zahvalni Bogu za divan način na koji ih je spasio.

ZAKLJUČAK

Materijali Slika za biblijsku priču. (Jedan za svakoga). Dok ostajete u korablji, završite lekciju molitvom. Zamolite djecu da vam se pridruže. (Ponovite molitvu nekoliko puta prije nego što sagnete glave i molite zajedno.) Ne zaboravite djeci dati kući slike biblijske priče.

DODATNE AKTIVNOSTI

1. Lagani međuobrok. Za lagani zalogaj napravite kolačiće u obliku raznih životinja koje će vam poslužiti kao podsjetnik na današnju povijest. Stavite svoju arku na stol i pozovite djecu da je napune ovim "životinjama". Nakon toga možete jesti kolačiće.

2. Primjena na povijest. Zalijepite veliki komad papira na zid. Nacrtajte obris arke kredom ili flomasterom. Zatim djeci dajte unaprijed pripremljene figurice životinja.

3. Neka učenici koriste bojice ili flomastere da ih obojaju. Zatim imenujete sve životinje jednu po jednu, a djeca čija je životinja imenovana dolaze i lijepe je ljepilom ili ljepljivom trakom na arku. Provjerite jesu li životinje u parovima. Ako želite, možete izrezati i drveće, sunce, oblake, cvijeće i sl., te zalijepiti na aplikaciju. Pozovite roditelje nakon lekcije da pogledaju posao koji su obavile uši.

4. Igra: “Skrivene životinje”. Prije lekcije izrežite životinje (po dvije od svake vrste). Sakrijte te životinje na različita mjesta u učionici kako bi ih djeca nakon kratke potrage mogla pronaći. Stavite svoju arku u sredinu razreda i recite učenicima da ih stave u nju jer pronađu figure životinja. Podsjetite u isto vrijeme da bi trebale biti dvije životinje. Za savjet, možete ih imenovati: slon, zec, konj, kornjača, vjeverica, žirafa, patka. Pogledajte kako životinje "ulaze" u arku. Neka djeca provjere skup životinja kako bi se uvjerili da su zapravo iste one u arci.

5. Možete li mi reći? Evo nekoliko pitanja koja vi ili lutka Anya možete postaviti djeci o temi današnje lekcije. 1. Što je Bog rekao Noi da učini? 2. Je li Noa poslušao Boga? 3. Što je Noa izgradio? 4. Možete li mi reći kada ste nekoga slušali? (Dajte svakom djetetu priliku da odgovori.)

AKO IMATE PREOSTALO VREMENA

1. Uprizorite scenu "ulaska" u arku.

2. Ako imate priliku, pokažite svojoj djeci film o Noi ili poslušajte s njima audio priču.

3. Koristiti različitu literaturu o Noinoj arci. To može biti knjiga, časopisi, dječje Biblije u slikama.

4. Danas možete učiniti:

Primjena na današnju povijest;

Djeci dajte kalupe u obliku životinja i tijesto ili plastelin da mogu istiskivati ​​razne životinje;

Iz kartona izrežite figure životinja.

...Dugovječnost zlih ljudi (a ljudi su tada živjeli 800-950 godina i počeli su se rađati divovi) mogla je poslužiti kao sredstvo umnožavanja i širenja zla u čovječanstvu. I tako se, doista, zlo počelo brzo širiti svijetom. Svoj najveći razvoj dosegla je miješanjem Kajinovih i Setovih potomaka. U to vrijeme zemlja je već bila značajno naseljena, a usporedo s njezinim naseljavanjem širilo se i strašno zlo razvrata i korupcije. “I vidje Jahve [Bog] da je velika opačina ljudska na zemlji i da su sve nakane u srcu njegovu uvijek samo zlo...” (Post 6,5). To očito nije bila puka prirodna izopačenost pokvarene prirode, već opća vladavina otvorenog i drskog grijeha i pobune protiv Boga.

Iz zločinačke sladostrasne komunikacije Setija s Kainitima počeli su se rađati divovi. Oslanjajući se na svoju snagu, unijeli su u ljudsko društvo strahote nasilja, bezakonja, grabežljivosti, sladostrasnosti i opće nevjerice u obećanje budućeg izbavljenja. I tako, pri pogledu na takvo stanje ljudi, „... pokaja se Gospod što je stvorio čovjeka na zemlji, i ožalosti se u srcu svome. I reče Gospodin: Istrebit ću s lica zemlje ljude koje sam stvorio, od ljudi do stoke i gmizavaca i ptica nebeskih, jer sam se pokajao što sam ih stvorio.” (Postanak 6,6) -7). Kao stvorene zajedno s čovjekom i za čovjeka, životinje također moraju dijeliti sudbinu čovjeka. Ali valovi poroka još nisu preplavili cijelo čovječanstvo. Među njim je bio čovjek koji je “našao milost u očima Gospodnjim”. To je bio Noa, sin Lamekov, “čovjek pravedan i besprijekoran u svom naraštaju”. On je “hodao s Bogom” baš kao i njegov predak Enoh. I tako, kada je zemlja “bila pokvarena pred licem Božjim i bila puna ... zla,” kada je “svako tijelo izopačilo svoj put na zemlji,” Gospodin je rekao Noi: “Kraj je svakom tijelu dođi preda Mene, ... uništit ću ih sa zemlje . Napravi sebi korablju... Dovest ću potop vode na zemlju da uništi svako tijelo u kojem je duh života ispod neba... Ali ja ću sklopiti svoj savez s tobom, i tobom i tvojim sinovima i žena će tvoja ući u korablju i žene sinova tvojih s tobom” (Post 6,9-18). Bog je ljudskom rodu odredio stotinu i dvadeset godina za pokajanje, a za to vrijeme Noa je morao izvršiti svoju izvanrednu gradnju, koja je izazvala samo podsmijeh i prijetnje među ljudima oko sebe. Ali Noina vjera bila je nepokolebljiva.

Primivši objavu od Boga, počeo je graditi arku. Kovčeg je sagrađen prema točnim Božjim uputama - od drveta gofera i premazan katranom iznutra i izvana. Duljina kovčega je 300 lakata, širina - 50 lakata i visina - 30 lakata (lakat je otprilike pola metra). Na vrhu je bila napravljena dugačka rupa u čitavom kovčegu, lakat široka, za svjetlo i zrak, a sa strane su bila vrata. Trebao se sastojati od tri razine s mnogo odjeljaka namijenjenih za stoku i hranu. “I Noa učini sve kako mu [Gospodin] Bog zapovjedi...” (Post 6,22).

Naravno, tijekom cijele izgradnje Noa nije prestao propovijedati i pozivati ​​ljude na obraćenje. Ali njegova najrječitija propovijed bila je, dakako, njegova izgradnja ogromnog broda na kopnu, daleko od vode. Božja dugotrpljivost još je čekala buđenje osjećaja pokajanja kod zlih ljudi tijekom ove gradnje, ali sve je bilo uzalud. Rugajući se i huleći na Noinu propovijed, ljudi su postali još bezbrižniji i bezakoniji. Oni su “jeli, pili, ženili se, udavali sve do dana kad je Noa ušao u korablju, i došao je potop i sve ih uništio” (Luka 17:27).

Nadbiskup Benjamin (Pushkar) "Sveta biblijska povijest", dio I. glava II, 3; izd. Sankt Peterburg, 2008

učiti o povijesti potopa

Zadaci:

• upoznati povijest Noine gradnje arke
• upoznati okolnosti početka i završetka svjetskog potopa, njegovo trajanje
• razumjeti potrebu za globalnim potopom

Reference:

1. Zakon Božji: U 5 knjiga. – M.: Knigovek, 2010. – T.1. Poglavlje 7.
2. Dorofeev V., prot., Yanushkyavichene O.L. Osnove pravoslavne kulture: Udžbenik, 3. raz. – M., 2009. Lekcija 4.

Dodatna literatura:

1. Biblija prepričavana starijoj djeci. – St. Petersburg: Printing Yard, 1991. Poglavlje IV.

Ključni koncepti:

• Poplava

Rječnik lekcije:

• Pravednik
• Kovčeg
• Golub
• Duga
• Predznak

Sadržaj lekcije (otvoren)

Ilustracije:

Test pitanja:

1. Tko je bio Noa?
2. Što mu je Bog rekao da učini?
3. Koliko dugo je padala kiša?
4. Što je Noa učinio nakon potopa?
5. Na što nas podsjeća duga?

Tijekom nastave. Opcija 1:

Učiteljeva priča o novoj temi, popraćena ilustracijama.

Poradite na „ocjenjivanju crtića“: dok gledaju glazbeni crtić, djeca ga moraju sama izgovoriti. Podijelivši crtić na epizode dajte što više djece priliku da se okušaju u tome.

Izrada pisanog rada “Točka po točka”.

Tijekom nastave. Opcija 2:

Gledanje videa.

Učitelj dodaje svoju priču onome što su djeca vidjela.

Djeca odgovaraju na ispitna pitanja.

Izrada grupnog zanata "Noina arka". Svako dijete dobije par životinja koje treba izrezati i obojati. Nakon što su životinje spremne, učitelj pomaže zalijepiti veliku unaprijed tiskanu Noinu arku te sastaviti i staviti sve životinje u nju.

Video materijali:

1. Animirana serija "Priče Starog zavjeta". "Poplava":

1. Biblijske priče. Noa i veliki potop. Pročitao Innokenty Smoktunovsky:

1. Animirana serija "Moja prva Biblija". "Noina arka":

1. Glazbeni crtani film "Noina arka":

1. TV projekt “Otok otkrića”. Dio "Noine arke".

1) Božji gnjev na ljude

Mnogo je godina prošlo od smrti Adama i Eve. Ljudski rod se namnožio. Djeca Božja i djeca čovječja prvo su živjeli odvojeno, ali onda su sinovi Božji počeli uzimati ljudske kćeri za žene i slijediti njihov loš primjer. Svi su ljudi počeli živjeti u grijesima: zaboravljajući Boga, vrijeđajući jedni druge i brinući se samo o zemaljskim stvarima.

Bog se konačno naljutio na ljude i odlučio očistiti zemlju od njihovih grijeha i na nju naseliti novu ljudsku rasu. Samo je jedan čovjek po imenu Noa ostao pravedan na zemlji. Bog je rekao Noi: “Napravi sebi korablju... pustit ću potop na zemlju da uništi sve što živi na zemlji... i tebe, i tvoje sinove, i tvoju ženu, i žene tvojih sinova. s tobom, ući će u arku.”

2) Zapovijed Noi da sagradi arku

U to vrijeme ljudi su dugo živjeli, a Bog im je odredio sto dvadeset godina da se pokaju. I Noa je u to vrijeme morao izvesti svoju izvanrednu izgradnju. Primivši objavu od Boga, Noa je počeo graditi arku. Kovčeg je sagrađen prema točnim Božjim uputama - od drveta gofera i premazan katranom iznutra i izvana. Duljina arke bila je oko 150 metara, širina - 25 metara i visina - 15 metara. Na vrhu je kroz cijelu arku napravljen otvor od pola metra za svjetlo i zrak, a sa strane su bila vrata. Sastojala se od tri razine s mnogo odjeljaka namijenjenih životinjama i hrani.

I Noa je učinio sve što mu je Bog zapovjedio. Noina gradnja ogromnog broda na kopnu, daleko od vode, izazvala je samo podsmijeh među ljudima oko njega. Bog je očekivao da će zli ljudi tijekom ove gradnje probuditi osjećaj pokajanja, ali sve je bilo uzalud. Noa je ljudima govorio o nadolazećem potopu, ali oni su se samo rugali Noinom propovijedanju i postali još bezbrižniji. Tada, ne videći više nade za pokajanje grešnog čovječanstva, Gospodin je zapovjedio Noi da uđe u arku sa cijelom svojom obitelji i sa sobom od svih životinja povede 7 pari čistih i 2 para nečistih. (Životinje koje su se mogle žrtvovati Bogu nazivane su čistima.)

3) Početak svjetskog potopa

Noa je poslušao Boga i ušao u arku. I tako “...svi izvori velike dubine izbiše, i otvori se nebeski otvoriše; i kiša je padala na zemlju 40 dana i 40 noći.” Voda je rasla i rasla na zemlji. Stotinu i pedeset dana njegova je razina rasla, tako da su i najviše planine bile prekrivene vodom. “I svako tijelo koje se micalo po zemlji izgubi život.” Sve živo je nestalo, a samo je Noina arka jurila nepreglednim morem. Ova strašna poplava naziva se "globalna poplava".

4) Kraj svjetskog potopa

Voda se postupno počela povlačiti, au sedmom mjesecu arka se zaustavila na jednom od vrhova planine Ararat. U dvanaestom mjesecu, kad je voda znatno opala, Noa je poslao gavrana kroz prozor da vidi hoće li pronaći suho mjesto, ali gavran je odletio i vratio se u arku. Zatim, nakon sedam dana, Noa je pustio golubicu, ali se i ona vratila, ne nalazeći mjesto gdje bi se mogla odmoriti. Sedam dana kasnije, Noa ju je ponovno pustio, a golubica se navečer vratila držeći u kljunu svježi list masline. Noa je pričekao još sedam dana i pustio golubicu po treći put. Ovaj put se nije vratio, jer se zemlja već bila osušila. Tada je Gospodin zapovjedio Noi da napusti arku i pusti životinje da se razmnožavaju na zemlji.

5) Noin kurban

Tada su Noa i njegova obitelj napustili arku, pustili sve životinje i prinijeli žrtvu Gospodinu u znak zahvalnosti za čudesno izbavljenje. Noina žrtva bila je Bogu ugodna i Gospodin mu je rekao da nikada više neće biti potopa na zemlji. Bog je dao dugu kao znak (tj. znak) ovog obećanja. Tako se činilo da je Gospodin vodom potopa oprao sve grijehe sa zemlje i na njoj je ponovno započeo život.

6) Moralni zaključci

Zašto je Bog, koji toliko voli ljude, pustio na njih potop? Očito su već bili toliko zaraženi porokom da bi, da se potop nije dogodio, svi ljudi umrli od vlastitih grijeha. Uostalom, razmislite kako ljudi žive jako zlobno - ljute se na druge, vrijeđaju, svađaju se, znaju čak i ubiti. Dobro je da ih je malo. Zamislite što bi se dogodilo u svijetu da su gotovo svi ljudi ovakvi? Stoga se svatko od nas treba sjetiti da činjenjem loših, opakih djela povećavamo količinu zla u svijetu. To otežava život i nama i ljudima oko nas. Čovjek je pozvan biti stvaratelj dobra, umnožiti ljubav na zemlji, zato moramo biti na strani dobra.

7) Potreba zaštite prirode

Poplava nam, prema Božjem obećanju, ne prijeti, ali postoji, osim grešnog života, još jedna opasnost. Razgledati. Često se na ulicama, u dvorištima i ulazima kuća može vidjeti smeće i oslikani zidovi. Onečišćene su šume, rijeke, mora i zrak. Naravno, poduzimaju se razne mjere za održavanje čistoće. Ali ako svaka osoba ne vodi računa o čistoći, hoće li naša velika kuća, ovaj divni svijet, biti čist i udoban? Stoga, kako vi i vaša djeca ne biste morali udisati prljavi zrak, šetati u šumu zatrpanu smećem, kupati se u zagađenom moru, pokušajte se brinuti za ovaj prekrasni svijet koji nam je Bog podario.

Test pitanja:

1. Kako su ljudi živjeli nakon smrti Adama i Eve?
2. Tko je bio Noa?
3. Što mu je Bog rekao da učini?
4. Zašto je arka bila tako velika?
5. Što se dogodilo kada je Noa ušao u arku?
6. Koliko dugo je padala kiša?
7. Kako je Noa znao da je moguće napustiti arku?
8. Što je Noa učinio nakon potopa?
9. Na što nas podsjeća duga?

(17 glasova: 3,5 od 5)

Svaka lekcija počinje i završava molitvom. Sastoji se od čitanja biblijske priče i zlatnog stiha. Različite aktivnosti uključuju igre, zagrijavanje, pjesme i pjesmice te kreativne aktivnosti.

Lekcija 1

Odjeljak: Stvaranje. PRVI DAN

MOLITVA:“Hvala Ti, Gospodine, za ovaj dan koji si stvorio. Hvala ti za svjetlost koju vide naše oči. Pouči nas i pomozi nam u svemu. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih ovog odjeljka nalazi se u knjizi Djela apostolskih, poglavlje 17, stih 24: “Bog, koji je stvorio svijet i sve što je u njemu.” Prvo ćemo, kako bi djeca lakše zapamtila, naučiti riječi “Bog je učinio sve”. Nakon nekoliko lekcija, kada djeca dobro znaju riječi "Bog je učinio sve", počet ćete ih učiti "...bez Njega ništa nije počelo biti."

Stih se može naučiti na sljedeći način: na tri balona na napuhavanje napišete jednu riječ zlatnog stiha. Sva djeca stoje u velikom krugu. Prvi balon dajete djetetu koje stoji s vaše lijeve strane i kažete riječ "Bog". Dodaje loptu sljedećem djetetu i kaže istu riječ itd. Dok djeca jedno drugom dodaju prvu lopticu, vi uzmete drugu i izgovorivši riječ “učinio” dajte je djetetu s vaše lijeve strane. Mora dodati drugu loptu, ne zaboravljajući reći drugu riječ zlatnog stiha.

BIBLIJSKA PRIČA: PRVI DAN

Sve što vidimo stvorio je Bog. Ali jednom davno nije bilo ništa. (Neka djeca zatvore oči.) Ne možete ništa vidjeti kada su vam oči zatvorene ili kada je soba mračna. Jako, jako dugo nije bilo ničega: ni neba, ni zemlje, ni ljudi, ničega. Ali Bog je počeo činiti. Biblija je Riječ Božja (pokažite djeci Bibliju). Biblija kaže: “U početku stvori Bog (napravi) nebo i zemlju.” Ali Zemlja je izgledala potpuno drugačije nego što je vidimo danas. Bilo je nemoguće vidjeti prekrasno drveće, jarko cvijeće, cvrkut ptica, životinje koje se igraju. Ne biste vidjeli nijednu osobu. Čak ni zemlje nije bilo nigdje, jer je sva površina zemlje bila prekrivena vodom. Ali ni vodu ne biste vidjeli, jer tada nije bilo ni sunca, ni mjeseca, ni zvijezda, i bilo je vrlo mračno. Prvog dana (dajte djeci jedan prst.) Bog je stvorio svjetlo i odvojio ga od tame (možete koristiti svjetiljku dok pričate priču da objasnite što je svjetlo, a što tama). I postade svjetlost na zemlji. To se dogodilo prvog dana.

KNJIGE: Postavite djecu u krug tako da vas mogu jasno vidjeti. Pokažite im dječju Bibliju.

OBRT: Počnite izrađivati ​​rukotvorine Cvijet stvaranja sa svojom djecom već danas. Danas će djeca napraviti stalak, na njega zalijepiti stabljiku, jezgru i laticu s oslikanim brojem "1" na gornjoj strani i slikom onoga što je Bog učinio prvog dana na dnu (obojite polovicu latice žuta a druga polovica crna) . Neka djeca ostave zanate do sljedeće lekcije (ne zaboravite potpisati rad). Napravite nekoliko "rezervnih" zanata.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte nekoliko pjesama bogoslužja.

Lekcija 2

Odjeljak: Stvaranje. DRUGI DAN

MOLITVA:“Hvala Ti, Gospodine, za svaki dan koji si stvorio za nas. Hvala ti za svjetlost koju vide naše oči. Zahvaljujemo Ti za nebo i za vodu koju si stvorio za svoju djecu. U ime Isusovo. Amen".

SLAVA: Pjevajte pjesmu "Bog je stvorio velike planine" sa svojom djecom:

Bog je stvorio velike planine (Podignite ruke što je više moguće)

I jezera i mora. (Mičite prstima.)

Sunce je okruglo, veliko, (Sklopite ruke, prikazujući veliki krug.)

Dao sam svim stablima odjeću. (Stojeći na vrhovima prstiju, podignite ruke uvis.)

Bog je stvorio ribu koja pliva, (Sklopite dlanove i nacrtajte ribu koja pliva.)

Ptice i zujanje pčela. (Pokreći ruke kao ptičja krila.)

I ogromni krokodili, (Ispruživši obje ruke naprijed, pokažite kako krokodil otvara i zatvara usta.)

I veliki, veliki slonovi. (Prekrižite ruke na potiljku i, pomičući laktove i njišući se s jedne na drugu stranu, pokažite slona.)

Odvojio je noć od vedrog dana,

Bog je stvorio i tebe i mene. (Pokažite jedno na drugo, a zatim na sebe.)

ZLATNI STIH: Danas ćemo podučavati riječi "Bog je učinio sve". Dajte tri balona s riječima zlatnog stiha troje djece. Dajte jednom djetetu pribadaču (budite vrlo oprezni!). Kada su sva djeca zajedno "pročitala" riječ napisanu na prvom balonu, dijete s pribadačom ga puca. I tako dalje. Na kraju neka sva djeca jednoglasno ponove zlatni stih.

BIBLIJSKA PRIČA: DRUGI DAN

Ukratko ponovite lekciju 1. Nakon što je Bog stvorio svjetlo i tamu, podijelio je vode tako da su se pojavila nebo i mora. Jeste li znali da su oblaci napravljeni od vode? (Neka djeca pogledaju kroz prozor u nebo.) Bog je to učinio drugi dan. (Pokažite djeci dva prsta.)

Kada pričate priču, možete koristiti vodu u čaši. Pazite da djeca ne smoče odjeću.

KNJIGE: Ponovno pokažite djeci slike iz Dječje Biblije.

OBRT: Danas će djeca nastaviti s izradom rukotvorina Cvijet stvaranja. Pomozite djeci koja su izostala s prošlog sata učiniti ono što ste vi učinili prošle nedjelje. Zalijepite drugu laticu na jezgru. Na gornjoj strani je broj “2”, a na donjoj ono što je Bog stvorio drugog dana (valovitom linijom podijelite laticu na pola i jednu polovinu obojite u plavo, a drugu u plavo). Napravite neke "rezervne" latice za odsutnu djecu. Djeca će danas ponovno ostaviti zanate kako bi nastavila sljedeći tjedan (svi zanati moraju biti označeni na dnu stalka).

ZAVRŠETAK:

Lekcija 3

Odjeljak: Stvaranje. TREĆI DAN

MOLITVA:„Isuse, volimo te svim srcem. Zahvaljujemo Ti za sve što si učinio za nas. Hvala ti za zemlju i mora, za drveće i travu, za sve biljke koje vidimo. Amen".

ZLATNI STIH: Pitajte djecu sjeća li se tko zlatnog stiha koji smo učili u posljednje dvije lekcije ("Bog je učinio sve"). Danas ćemo početi proučavati 24. stih iz 17. poglavlja knjige Djela apostolskih: “Bog, koji je stvorio svijet i sve što je u njemu.” U ovoj lekciji naučit ćemo samo prve tri riječi. Iz papira izrežite otiske (otiske stopala) na kojima je ispisana po jedna riječ zlatnog stiha. Kada stupate na otiske stopala, morate izgovoriti napisanu riječ.

ZAGRIJATI SE: Možete napraviti sljedeću vježbu sa svojom djecom prije nego što im ispričate biblijsku priču:

Imam dvije ruke

Mogu im pljeskati:

Pljes, pljes, pljes, pljes!

(Pljesnite rukama.)

Imam dvije noge

Mogu ih zgaziti:

Vrh, vrh, vrh, vrh!

(Tapnemo nogama.)

Moje uši da slušaju, (Stavi ruku na uho kao da sluša.)

Moje ruke za igru.

A kad se umore,

Ja ću ih staviti na počinak.

(Ruke na koljenima.)

BIBLIJSKA PRIČA: TREĆI DAN

Nakon što je Bog razdvojio svjetlost od tame, razdvojio je vode i pojavilo se nebo i mora. To se dogodilo drugog dana stvaranja. Trećeg dana (zamolite djecu da pokažu tri prsta) Bog je stvorio kopno (zemlju) među morima i oceanima. Bog je pogledao što je učinio i stvarno mu se svidjelo. “Jako dobro i lijepo!” - rekao je Gospodin. “Ali ne postoji ništa na zemlji. Moramo nešto stvoriti na zemlji. Znam što ću učiniti. Neka na zemlji raste lijepa zelena trava i visoko drveće, na kojem će rasti ukusno voće - jabuke, kruške, breskve, naranče, mandarine,..." Na zemlji su rasle razne biljke, palme, visoka i niska stabla, a meka trava izgledala je kao prekrasan zeleni tepih koji je sam Gospodin prostro po zemlji. Kad je Bog sve to vidio, bio je vrlo sretan. "Kako lijepo! Vrlo dobro! Mislim da će se i ljudima jako svidjeti!” (Možete djeci pokazati komad zemlje i dopustiti im da dotaknu vlati trave, lišće, grančicu drveta.) Trećeg je dana Bog stvorio zemlju, travu, biljke i drveće.

KNJIGE: Koristeći Dječju Bibliju, pregledajte što je nastalo trećeg dana.

OBRT: Zalijepite treću laticu na jezgru, na čijoj gornjoj strani je nacrtan broj "3", a na donjoj - ono što je Bog stvorio trećeg dana (nacrtajte zemlju smeđom olovkom, zelenu travu i drvo) .

ZAVRŠETAK: Završite lekciju molitvom i pjevajte pjesmu "Bog je stvorio velike planine" (vidi Lekciju 2).

Lekcija 4

Odjeljak: Stvaranje. ČETVRTI DAN

MOLITVA:“Hvala Ti, Gospodine, za ovaj dan koji si stvorio. Zahvaljujemo Ti za sunce koje nam danju sja. Zahvaljujemo Ti za mjesec koji noću sja i za sve zvijezde koje možemo vidjeti na nebu kad je mrak. Hvala ti Bože. Amen".

SLAVA: Zapjevajte sa svojom djecom pjesmu “On drži svijet u šaci”:

On drži cijeli svijet u svojoj ruci,

On drži cijeli svijet u svojoj ruci,

On drži sunce i zvijezde u svome

ruka, (3 puta)

On drži cijeli svijet u svojoj ruci.

On drži kišu i vjetar u svojima

ruka, (3 puta)

On drži cijeli svijet u svojoj ruci.

U ruci drži planine i more, (3 puta)

On drži cijeli svijet u svojoj ruci.

On drži malu djecu u ruci, (3 puta)

On drži cijeli svijet u svojoj ruci.

Drži tatu i mamu u ruci, (3 puta)

On drži cijeli svijet u svojoj ruci.

ZLATNI STIH: Pitajte djecu sjeća li se itko riječi koje smo učili u prošloj lekciji (»Bog koji je stvorio svijet«). Danas ćemo nastaviti poučavati ovaj stih dodajući dvije riječi "...i to je sve." Učit ćemo na isti način kao i prošli put: kada stupate na tragove stopala (otiske stopala), potrebno je izgovoriti napisano.

BIBLIJSKA PRIČA: ČETVRTI DAN

Zamolite djecu da razmisle o tome što je Gospodin učinio prvog, drugog i trećeg dana stvaranja. Možete upotrijebiti zanat Cvijet stvaranja kako bi ga djeca lakše zapamtila. Četvrtog dana (pokažite djeci četiri prsta) Bog je stvorio sunce, mjesec i zvijezde. Danju je sunce obasjavalo zemlju, a noću su svijetlili mjesec i zvijezde. Kad je Bog četvrtog dana vidio što je stvorio, rekao je: "Vrlo dobro!"

KNJIGE: Neka djeca pogledaju slike u Dječjoj Bibliji i pokažu što je nastalo četvrtog dana.

OBRT: Djeca će nastaviti s izradom rukotvorina Cvijet stvaranja. Napravite četvrtu laticu tako da na gornju stranu napišete broj “4”, a na donju nacrtate što je Bog stvorio četvrtog dana (na plavoj pozadini nacrtajte sunce, mjesec i zvijezde). Zatim zalijepite laticu na jezgru.

ZAVRŠETAK: Molite i pjevajte pjesmu “On drži cijeli svijet u svojoj ruci”.

Lekcija 5

Odjeljak: Stvaranje. PETI DAN

MOLITVA:“Hvala Ti, Gospodine, za sve što si stvorio za svoju djecu. Zahvaljujemo Ti za ribe koje možemo vidjeti u rijekama, jezerima, morima i oceanima. I hvala Ti za ptice koje možemo vidjeti na nebu. Volimo te, tata. Amen".

ZAGRIJATI SE: Sljedeća aktivnost zagrijavanja koju možete učiniti je sa zlatnim stihom i biblijskom pričom. Možda je neko od djece naučilo riječi? Smislite vlastite pokrete za riječi.

Široko ću raširiti ruke,

A onda ću ih zbrojiti.

I posloživši ih, prijatelju,

Malo pljesnite.

Opet ću ga raširiti

Brzo ću ih opet sastaviti.

A sada su umorni

Pustit ću ih da se odmore.

ZLATNI STIH: Danas ćemo naučiti zlatni stih zapisan u 17. poglavlju knjige Djela apostolskih, stih 24: “Bog, koji je stvorio svijet i sve što je u njemu.” Iz papira izrežite još tri otiska (otiska stopala) s po jednom riječju zlatnog stiha. Stupanjem na otiske stopala i izgovaranjem napisanih riječi dajte djeci primjer koji će slijediti. Neka druga djeca pomognu izgovoriti stih.

BIBLIJSKA PRIČA: PETI DAN

Dan nakon što je Gospodin stvorio sunce, mjesec i zvijezde, pomislio je: “Sve je vrlo lijepo. Ali na zemlji nema nikoga živog. Znam što ću učiniti! Danas ću stvoriti nekoga živog." Bog je prvo stvorio ribe i gmazove koji žive u vodi. I nakon toga stvorio je različite ptice. "Vrlo dobro!" – rekao je Bog kada je vidio što je stvorio. (Pokažite djeci slike riba i ptica iz Dječje enciklopedije.)

KNJIGE: Postavite djecu u krug tako da vas sva djeca mogu jasno vidjeti. Pokažite im Bibliju za djecu i zamolite djecu da vam pokažu što je Gospodin učinio petog dana. Izazovite djecu pitajući ih što je stvoreno prethodnih dana. Nagradite djecu malim nagradama za točne odgovore.

OBRT: Nastavljamo raditi zanat kojim su se djeca počela baviti na prvom satu. Na petoj latici s donje strane nacrtajte ribu u vodi i pticu koja leti iznad vode. Crtež treba biti vrlo jednostavan kako bi djeca mogla sama crtati. Neka će djeca trebati vašu pomoć.

ZAVRŠETAK: Na kraju lekcije, molite se i otpjevajte dvije pjesme koje su djeca naučila u ovoj jedinici.

Lekcija 6

Odjeljak: Stvaranje. ŠESTI DAN

MOLITVA:“Hvala Ti, Gospodine, za životinje koje si stvorio za čovjeka. I zahvaljujemo Ti što si stvorio ljude poput tebe. Hvala Ti što sam kao Ti, moj Gospodin i moj Bog. Volimo te i želimo biti još sličniji tebi. U ime Isusovo. Amen."

ZLATNI STIH: Pregledajte s djecom zlatni stih koji se nalazi u Djelima 17, stih 24: "Bog koji je stvorio svijet i sve što je u njemu." Neka djeca naprave mozaik s napisanim stihom. Da biste napravili mozaik, uzmite komad papira ili kartona, napišite riječi stiha i izrežite ga na nekoliko dijelova različitih oblika. Nakon što djeca dovrše slagalicu, pročitajte stih i zamolite ih da sami "pročitaju" riječi stiha.

BIBLIJSKA PRIČA: ŠESTI DAN

Pregledajte ukratko s djecom sve što je Bog stvorio u prvih pet dana stvaranja. Nakon što je Gospodin stvorio ribe i ptice, odlučio je stvoriti i druge životinje. Šesti dan (pokažite djeci koliko je šest i zamolite ih da vam pokažu isti broj prstiju) stvorio je sve životinje koje možemo vidjeti. Sve su mu se jako svidjele. Ali nije bilo nikoga kao što je Bog. Pa je rekao: “Stvorit ću čovjeka koji će biti poput mene. Mogu razgovarati i biti prijatelj s njim.” Bog je stvorio čovjeka od zemlje i dao mu ime Adam. Kad je Bog vidio sve što je učinio, rekao je: “Jako, jako dobro! Baš odlično!".

KNJIGE: Postavite djecu u krug tako da vas sva djeca mogu jasno vidjeti. Pokažite im dječju Bibliju. Recite djeci: "Molim vas, pokažite mi koga je Bog stvorio šestog dana."

IGRA: S djecom možete igrati sljedeću igru: na podu ispred djece nalazi se šest kutija (na primjer kutija za cipele ili od debelog papira), na kojima su ispisani brojevi od 1 do 6. Ti brojevi označavaju dan stvaranja. Dajte djeci šest slika koje prikazuju predmete koje je Bog stvorio u različite dane. Zadatak djece je staviti sliku u odgovarajući okvir. Ne zaboravite nagraditi svu djecu koja su igrala ovu igru.

OBRT: Danas će djeca završiti izradu rukotvorina Cvijet stvaranja. Na šestoj latici trebate nacrtati neku životinju (na primjer, mačku) i osobu (samo obrise). Podsjetite djecu da svoje rukotvorine ponesu kući na kraju lekcije.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju molitvom i otpjevajte nekoliko bogoslužnih pjesama.

Lekcija 7

Odjeljak: Stvaranje. SEDMI DAN

MOLITVA:„Oče Bože, tako smo ti zahvalni za mir koji si stvorio! Ti nas voliš. Učinio si sve tako lijepim. I mi tebe volimo. Molim te, uči nas svaki dan. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Pitajte djecu tko se sjeća zlatnog stiha (“Bog, koji je stvorio svijet i sve što je u njemu.”). Dajte djeci male cedulje sa zlatnim stihom otisnutim bez prve riječi. Prva riječ "Bog" treba biti napisana isprekidanim linijama tako da djeca mogu sama pratiti slova. “Pročitajte” stih s djecom. Možda neko od djece može samostalno ponoviti stih?

IGRA: Prije igranja, sjetite se sa svojom djecom koji je dan u tjednu. Što će se dogoditi sutra? A prekosutra? I tako dalje. Igrajte igru ​​koju ste prošli tjedan igrali sa svojom djecom, dodajući sedmu kutiju. Na podu je sedam kutija označenih brojevima (od 1 do 7). Ovi brojevi predstavljaju dan stvaranja. Djeci podijelite sedam slika na kojima su nacrtani predmeti koje je Bog stvorio u različite dane (na sedmoj slici nema ništa nacrtano, samo prazan list papira). Djeca moraju staviti slike u kutije. Možete se izmjenjivati ​​u igri kako bi sva djeca imala priliku sudjelovati.

BIBLIJSKA PRIČA: SEDMI DAN

Sve što se pojavilo na zemlji stvorio je Bog. Za ovo mu nije trebalo predugo. Prvoga dana Gospodin stvori svjetlo i tamu. U drugom je Bog podijelio vodu na takav način da su se pojavili nebo i mora. Trećeg dana stvorio je kopno usred vode, a na njemu je rasla trava, biljke i drveće. Četvrtog dana sunce, mjesec i zvijezde su se pojavili i obasjali Zemlju. Petog dana stvori Gospod ribe i ptice. A u šestom - sve životinje i ljudi. “Jako dobro, jednostavno odlično!” - pomisli Gospodin kad je vidio sve što je stvorio. Sedmoga dana nije radio ništa osim odmarao se. Gospodin je blagoslovio ovaj dan i dao ga čovjeku na počinak. Stoga se na ovaj dan ne bismo trebali baviti normalnim aktivnostima, već bismo trebali otići u crkvu i odmoriti se u nedjelju.

OBRT: Napravite sa svojom djecom rukotvorinu "Creation Cube". Dajte djeci unaprijed potpisan izrez (ime i datum djeteta) i zamolite ih da ga obojaju bojicama ili olovkama. Nakon toga, savijte se na mjestima savijanja. Unutar kocke stavite šest zrna graška koja će djecu podsjetiti koliko je dana trebalo Bogu da stvori svijet i zalijepite kocku. Neka djeca odlože gotove rukotvorine. Na kraju lekcije podsjetite ih da svoj posao ponesu kući.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju molitvom i otpjevajte nekoliko pjesama. Na samom kraju lekcije nagradite svako dijete za nešto posebno. Na primjer: za zlatni stih, za odgovore na pitanja, za zanat, za marljivost, za pažljivost, za urednost itd. Pronađite nešto dobro u svakom od djece i pohvalite ih.

Lekcija 8

Odjeljak: Noa. NOA JE ČUO BOGA

MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti za Tvoju ljubav prema nama. Zahvaljujemo Ti za Nuha koji je vjerovao u Tebe i poslušao Te. Molimo Te, Gospodine, pomozi nam da uvijek vjerujemo u Tebe i u svemu Ti budemo poslušni. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih za ovaj odjeljak nalazi se u 6. stihu Postanka, 9. stihu. Djeca ne moraju učiti cijeli stih. Oni će podučavati samo posljednje riječi stiha: "Noa je hodio s (pred) Bogom." Sa svojom djecom možete igrati igru ​​“Dodaj svežanj”.

BIBLIJSKA PRIČA: NOA JE ČUO BOGA

Neko vrijeme nakon što je Bog stvorio čovjeka na zemlji, ljudi su zaboravili Boga. Činili su zlo i ražalostili Gospodina. Jaki su zlostavljali slabe. Bogati su ponižavali siromašne. Ljudi su se varali, krali i mrzili. Bogu je bilo jako bolno gledati sve ovo. Ali postojala je jedna osoba koja je bila drugačija od ostalih. Živio je pošteno i uvijek pošteno postupao. Volio je Boga. Unatoč činjenici da je bio okružen zlim, grešnim ljudima, ovaj čovjek je postupio kako je Bog htio. Ljudi su mu se smijali, prozivali ga, iznosili laži i neistine o njemu. Ali Bog, gledajući ga, radovao se. Taj se čovjek zvao Noah.

Jednog dana Bog je razgovarao s Noom i rekao mu nešto vrlo važno. Bog mu je rekao nešto što nitko na zemlji nije znao. Gospodin je rekao Noi: “Noa, sagradi veliku lađu (kovčeg). Kada je arka spremna, uzmite puno, puno hrane i dovedite razne životinje i svoju obitelj u arku. Uskoro će početi obilna kiša i sva živa bića će umrijeti od vode. Samo oni koji su u arci će preživjeti."

Noa je uvijek slušao Boga. Stoga je sada poslušao Gospodina.

BOJANJE: Dajte djeci bojanku "Noa gradi arku." Pokaži mi gotov uzorak. Mlađa djeca mogu trebati pomoć.

OBRT: Izrežite dijelove arke. Neka ih djeca zalijepe na komad papira ili kartona. Kako biste djeci ovu aktivnost učinili zanimljivijom, napravite dijelove arke od papira različitih boja. Kad djeca završe, neka nacrtaju oblake na nebu i vodu. Zamolite djecu da prepričaju priču jedni drugima.

ZAVRŠETAK:

Lekcija 9

Odjeljak: Noa. NOA GRADI ARKU

MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za Nou. Želimo čuti Tvoj glas kao što Te je Noa čuo. Mi ćemo Te poslušati. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih za ovaj dio je "Noa je hodio s Bogom" (Post 6:9c). Objasnite djeci da hodati s Bogom znači bojati se Boga, poštivati ​​ga, poštovati ga i nastojati ugoditi Gospodinu u svim svojim postupcima.

Prije nastave izrežite kovčeg od papira, napišite riječi zlatnog stiha i izrežite ga na četiri dijela. Zamolite djecu da dopune slagalicu, a zatim im pročitajte zlatni stih. Neka svi ponavljaju za vama u glas.

RIJEČI S POKRETIMA: Neka djeca ponove pokrete za učiteljem i možda nauče sljedeće riječi:

Bog je rekao: “Slušaj, Noa!

Brzo sagradi arku!”

(Pokažite pokrete "gradnje".)

Ujutro, navečer i popodne

Noah je udario čekićem.

(Pokažite pokret udaranja.)

I svi su se susjedi smijali,

Rekli su: "Ha-ha-ha!"

(Smijeh: "Ha ha ha!")

Pogledaj, Noa, sunce sja!

VANI NE PADA KIŠA!

(Stavi ruku na čelo,

kao da štite oči od sunčeve svjetlosti.)

ALI POSLUŠNI BOGU,

(Pokazujemo pokrete „rad s čekićem.“)

On gradi veliku arku.

(Podignite ruke i raširite ih široko.)

BIBLIJSKA PRIČA: NOA GRADI ARKU

Podsjetite djecu na priču o prošloj lekciji. Gospodin je volio Nou jer je nastojao živjeti pravedno i pošteno. Noa je hodao s Bogom. Noa je činio dobro i mrzio zlo. Stoga je Bog rekao Noi da sagradi arku. Gospodin je rekao Noi kolika bi trebala biti veličina lađe. Kovčeg je trebao imati tri kata, s malim prozorom na vrhu i vratima sa strane. Noa je premazao cijelu arku smolom, iznutra i izvana. Kada je arka bila spremna, Noa je donio različite životinje u parovima (dvije) i uzeo hranu (hranu) za njih i za svoju obitelj. Posljednji je u arku ušao Noa, njegova žena, njihova tri sina i njihove žene. Nakon toga Bog je zatvorio vrata arke. Pokažite djeci arku igračku i zamolite ih da imenuju životinje koje mogu vidjeti.

KNJIGE: Neka djeca pogledaju slike u Dječjoj Bibliji i imenuju životinje koje je Noa doveo u arku.

BOJANJE: Obojite životinje Uđite u bojanku Arka sa svojom djecom.

OBRT: Napravite sa svojom djecom zanat "Kovčeg": iz kartona izrežite mali pravokutnik na koji zatim zalijepite šibice (prethodno očišćene od sumpora). Zalijepite ih tako da dobijete sliku arke. Napišite riječ “NOAH” pored arke.

ZAVRŠETAK: Molite i pjevajte jednu ili više pjesama

Lekcija 10 Odjeljak: Noa. POPLAVA MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za Nou i njegovu obitelj koji su Te voljeli i služili Ti. Pomozi nam da budemo hrabri poput njih i svaki dan hodamo pred Tobom. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH: Zlatni stih za ovaj odjeljak ostaje isti: "Noa je hodio s Bogom" (Post 6,9c). Pitajte djecu što znači hodati s Bogom. Ako djeca još nisu zapamtila stih, naučite ga uz pomoć lutke: lutka izgovara riječi zlatnog stiha, a djeca ponavljaju. RIJEČI S POKRETIMA: Neka djeca ponove za učiteljem pokrete i nastavak pjesme: I kad je posao bio gotov, (Prekrižite ruke na prsima.) Sve su životinje dotrčale. (Uhvatite se za ruke u paru.) Počeli su dva po dva ulaziti u arku (Kreću se u parovima po sobi.) I pričekajte dok ne dođe vrijeme za plivanje. (Sjednite na stolice ili na pod.) Bog je zatvorio vrata u arki, Nitko ga nije mogao otvoriti. (Jednom pljesnite rukama.) Grmio je i kiša je počela padati, (Pomičite prste da oponašate kišu.) Mnogo je dana i noći hodao i hodao. (Bubnjajte prstima po stolici ili podu.) BIBLIJSKA PRIČA: POTOP Kad su Noa, njegova obitelj i životinje ušli u arku, Bog je za njima zatvorio vrata. Nakon sedam dana počela je padati kiša i nastavila se četrdeset dana. Voda se toliko popela da su i najviše planine bile prekrivene s nekoliko metara vode. Sve živo na zemlji je umrlo. Preživjeli su samo Noa, njegova obitelj i životinje koje su bile s njim u arci. Voda se povećavala na zemlji 150 dana. Pokažite djeci model arke. KNJIGE: Pokažite djeci Dječju Bibliju. Neka dijete ukratko prepriča biblijsku priču. MOZAIK: Pokažite djeci mozaik Kovčega. Neka to sastave. Zamolite djecu da imenuju životinje na slici. ZAVRŠETAK: Otpjevajte pjesmu(e) i završite sesiju molitvom.

Lekcija 11

Odjeljak: Noa. DUGA

MOLITVA:

ZLATNI STIH: Zlatni stih je "Noa je hodio s Bogom" (Post 6:9c). Pitajte djecu tko se sjeća stiha i može ga recitirati napamet. Dajte djeci četiri balona na napuhavanje na kojima je flomasterom ili flomasterom ispisana jedna riječ zlatnog stiha. Djeca pušu balone. Nakon toga jedno od djece pribadačom puca u balone, prethodno „pročitavši“ riječ na balonu. Sva ostala djeca ponavljaju riječi stiha za njim. Na kraju lekcije podijelite male nagrade onima koji su zapamtili stih.

RIJEČI S POKRETIMA: Neka djeca za učiteljem pokretima ponove kraj pjesme. Ako učitelj zapamti riječi napamet, možete ponoviti cijelu pjesmu s djecom.

Ali svi koji su bili u arci

Divno je sačuvao naš dobri Bog!

(Potvrdno odmahnite glavom i recite "Da!")

I Noa se molio u radosti: (Sklopi ruke u molitvi.)

“Hvala ti, Gospodine, što si uvijek sa mnom!” (Svi kažu, "Amen!")

BIBLIJSKA PRIČA: DUGA

Neka se djeca sama prisjete o čemu im je rečeno u prošloj lekciji. Uskoro se arka zaustavila na visokim planinama. Noa je otvorio prozor i pustio gavrana, no on se ubrzo vratio. Nekoliko dana kasnije, Noa je pustio golubicu, koja se također vratila. Nekoliko dana kasnije, kada je Noa pustio golubicu, ona je u svom kljunu donijela svježi list. Nekoliko dana kasnije, Noa je pustio golubicu, ali ona nikada nije doletjela natrag. Kad se zemlja osušila, Noa, njegova obitelj i sve životinje napustile su arku. Prvo što je Noa napravio bio je žrtvenik na kojem je Noa prinio žrtvu Bogu. Molio se i zahvaljivao Gospodinu što je njega i njegovu obitelj spasio od vode. Bog je volio Nou jer je hodio s Gospodinom.

KNJIGE: Neka djeca pogledaju sliku u Dječjoj Bibliji i ukratko prepričaju biblijsku priču.

BOJANJE: Dajte djeci bojanku Duga. Recite djeci kojim bojama da ukrase sliku i pomozite onima kojima je vaša pomoć potrebna.

OBRT: Napravite letjelicu Ark-2 sa svojom djecom. Zalijepite šibice (prethodno očišćene od sumpora) na karton u obliku dijamanta (u nekoliko slojeva) kako biste napravili trodimenzionalnu arku. Napravite krov od šibica na vrhu, prethodno stavite bilješku sa zlatnim stihom u kovčeg. Izrežite prozor i vrata od papira tamne boje. Postavite prozor na vrh, a vrata sa strane arke.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 12

Odjeljak: Poslušnost. ABRAHAM

MOLITVA: “Gospode, jako smo Ti zahvalni za svaku osobu koja Ti je bila poslušna. Hvala Ti za primjer Abrahama, koji je povjerovao u Tebe i otišao u zemlju koju nije poznavao. Pomozi nam da Ti budemo poslušni u svemu. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: U ovom odjeljku podučavat ćemo sljedeći zlatni stih: “Poslušnost je bolja od žrtve” (1. Samuelova 15:22). Pokažite djeci mozaik u obliku šatora. Napraviti ga je vrlo jednostavno: na komadu papira nacrtajte šator, obojite ga olovkama u boji ili bojicama, napišite zlatni stih i izrežite ga na 5-6 dijelova. Djeca moraju ispuniti zagonetku, zatim im nekoliko puta pročitati zlatni stih. Neka djeca ponavljaju za vama. Objasnite djeci da su Abraham i njegova žena Sara, o kojoj će danas učiti, živjeli u ovakvom šatoru (drugim riječima).

BIBLIJSKA PRIČA: ABRAHAM

Jednom davno živio je čovjek koji je jako volio Boga. Taj se čovjek zvao Abraham.

Jednog dana Bog je rekao Abrahamu da napusti dom i ode u drugu zemlju. Bog je obećao da će se brinuti za Abrahama.

Abraham je razmišljao i razmišljao. Napustiti svoj dom? Napustiti grad u kojem je živio? Napustiti svoje prijatelje? "Ne znam mogu li", pomisli Abraham. Ali znao je što će učiniti. “Učinit ću što Bog kaže”, rekao je Abraham. “Vjerujem da Bog zna što je najbolje za mene. Ja vjerujem u Boga."

Tako su Abraham i njegova obitelj spakirali svoju odjeću i stvari i utovarili prtljagu na deve. Bili su spremni za dugo putovanje.

Pozdravili su se sa svim prijateljima i otišli. Abraham se možda malo bojao. Možda je bio malo tužan. Ali je vjerovao u Boga. Znao je da će se Bog pobrinuti za njih.

Abraham je mnogo dana putovao sa svojom obitelji. Na kraju su došli u drugu zemlju. Prvo što je Abraham učinio bilo je sagraditi oltar i moliti se

Bože, hvala Mu za Njegovo vodstvo. “Hvala Ti, Bože, što si se brinuo za nas, što si nas doveo na ovo mjesto. Znam da si jak i ljubazan. Uvijek ćemo vjerovati u Tebe."

OBRT: Napravite Abrahamov obrt sa svojom djecom. Zalijepite trake na list papira željenim redoslijedom. Ako ste pravilno postavili pruge, dobit ćete crtež na kojem možete vidjeti Abrahama.

BOJANJE: Obojite rukotvorine koje ste izradili s djecom u ovoj lekciji. Na kraju lekcije ne zaboravite podsjetiti djecu da svoj posao ponesu kući.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 13 Odjeljak: Poslušnost. I ONA MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za Tvoju zaštitu i Tvoje spasenje koje daješ onima koji pred Tobom hode. Želimo Ti uvijek ugoditi i hodati pred Tobom. Pomozite nam s ovim. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH: Nastavljamo podučavati stih “Poslušnost je bolja od žrtve” (1. Samuelova 15:22). Od tamnoplavog kartona napravite mozaik u obliku kita. Napišite zlatni stih svijetlim markerom na prednjoj strani, a na stražnjoj strani nacrtajte Jonu kako se moli. Kada djeca ponavljaju zlatni stih za vama, okrenite mozaik na drugu stranu i pokažite sliku Jone. Recite djeci: "Uskoro ćete naučiti o ovom čovjeku koji se zove Jona." BIBLIJSKA PRIČA: JONA Pročitajte pjesmu “Jonah” djeci, a zatim ispričajte priču jednostavnim, razumljivim jezikom. „Idi, Jona, propovijedaj U Ninivu,” naredio je Bog. Poslanik je pomislio: "Ne, ja ću otići." U Taršiš...” i ukrcao se na lađu. Ovdje spava u spremištu (tamo je mirnije), Odjednom je oluja. Bacaju prtljagu u more. A kapetan reče Joni: “Moramo moliti, a ne spavati.” "Tko si ti? – čula su se pitanja. – Gdje? Govori brzo!” A bjegunac odgovori mornarima: “Ja sam Židov koji poštuje Boga. Ja sam razlog ove tuge Ovo uopće nije mjesto gdje bih trebao biti... Neka me ponor zatrpa - I oluja će prestati zavijati.” A sada je krivi Židov bačen u more, Leti kao nepotrebna stvar... Ogromni kit plivao je iza broda, I kit je progutao Jonu. Jonah je plivao tri dana U živom i strašnom brodu - Kabina je bila želudac kita - I konačno je doplivao do zemlje. Kit ga je bacio na kopno - Gospodin ga je odlučio spasiti... Kako je loše ne slušati Gospodina I griješiti samovoljom! KNJIGE: Postavite djecu u krug tako da vas mogu jasno vidjeti. Pokažite im Bibliju za djecu i knjigu Jona i kit. Zamolite djecu da prepričaju biblijsku priču koristeći slike u knjizi. VIDEO: Ako je moguće, djeci možete pokazati crtani film "Jonah". BOJANJE: Dajte djeci stranicu za bojanje Jone na morskoj obali. OBRT: Napravite papirnati Jonah zanat sa svojom djecom. Na donjoj strani nacrtajte Jonu kako se moli Gospodinu. ZAVRŠETAK: Završite sesiju molitvom.

Lekcija 15

Odjeljak: Poslušnost. ISUS

MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti za svaku osobu koja Ti se pokorava. Uči nas svaki dan kako Ti možemo vjerovati. Želimo Ti se uvijek i u svemu pokoravati. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH:“Poslušnost je bolja od žrtve” (1. Samuelova 15:22) naš je zlatni stih. Sa svojom djecom izgradite utvrdu od blokova. Hodajući oko njega, recite zajedno zlatni stih. Hodajte oko Jerihona nekoliko puta zajedno, a zatim jedan po jedan. Djetetu koje je recitiralo stih dajte malu nagradu.

BIBLIJSKA PRIČA: JERIHONSKE IZREKE

Kad je Mojsije umro, Jošua je postao vođa izraelskog naroda. Izraelci su se približili zemlji koju im je Gospodin obećao. Prešli su rijeku Jordan, čije su se vode pred njima razdvajale poput Crvenog mora. Narod je prešao zemlju Jordan i utaborio se na drugoj obali. Izravno ispred ljudi bio je grad Jerihon. Njegovi visoki zidovi činili su se neosvojivi. Joshua je pomislio: "Gospodine, kako ćemo osvojiti ovaj grad i zemlju?" Gospodin se obrati svome vjernom sluzi i reče: “Neka svi ljudi koji su sposobni za borbu šetaju po jednom gradu šest dana. Sedmoga dana obiđite gradom sedam puta, zatrubite u trube i neka sav narod kliče. Nakon toga će se gradski zid srušiti do temelja.” Jošua je poslušao Gospodina i učinio sve kako mu je Bog rekao. Svaki dan muškarci su šetali gradom. Neprijatelji nisu shvaćali što se događa. Zašto ti Izraelci hodaju po našem gradu? Zašto ne napadaju? Ali i ako nas napadnu, neće moći ništa. Čuvaju nas visoke gradske zidine! Grad poput Jerihona je neosvojiv!

Sedmoga dana Izraelci su obišli grad sedam puta. Nakon toga sedam svećenika zatrubiše u trube, a narod glasno povika. Odjednom su se zidovi Jerihona počeli tresti i rušiti. Stanovnici Jerihona nisu shvaćali što se događa. Zidine njihova grada zatresle su se i srušile do temelja. Izraelci su pojurili prema gradu i navalili sa svih strana. Ovo je bio prvi grad koji su Izraelci zauzeli u zemlji Kanaan.

PJESMA "JERIHON": Naučite sljedeću pjesmu s djecom. Dajte riječi djeci da uče kod kuće sa svojim roditeljima.

Božji narod je marširao oko zidova,

A on je šutio, kao da je nijem.

Samo su ih trube glasno svirale,

I ljudi u gradu su to čuli...

Sedmi put smo hodali oko zida,

Zastali su... i odjednom vrisnuli.

Od glasnog vriska zidovi su se srušili,

I trube su svirale i ljudi su vikali...

A ovaj vrisak čuo se tako daleko,

A zidovi su se vrlo lako srušili!

Ali tko je, reci mi, srušio zidove?

Da! Uništio ih je Jaki i Moćni Bog!

OBRT: Napravite rukotvorine Walls of Jericho sa svojom djecom.

ZAVRŠETAK: Otpjevajte nekoliko bogoslužnih pjesama i molite se.

Lekcija 16

Odjeljak: Poslušnost. ILIJA I ROVE

MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za Tvoju brigu. Daješ nam hranu svaki dan. Nauči nas da Ti budemo poslušni, kao što je Ilija bio poslušan. Amen".

ZLATNI STIH: Podučavamo zlatni stih: “Poslušnost je bolja od žrtve” (1. Samuelova 15:22). Možete igrati igru ​​"Dodaj paket."

PJESMA "ELIA": POKUŠAJTE UČITI SA SVOJOM DJECOM.

Uzvišen je Gospodin u svojoj mudrosti,

Poslao je hranu proroku divno:

Tada će gavran donijeti komad mesa,

Tada će siromašna udovica ispeći beskvasni kruh.

Ruka Gospodnja nije zakazala,

A koristi od zemlje još nisu uzete.

Bog čini prekrasne stvari

I u današnje vrijeme. Samo ih trebate vidjeti.

BIBLIJSKA PRIČA: CROVES

“Ilija, neće biti kiše na zemlji nekoliko godina. Biljke će se osušiti i neće se imati što jesti. Idi do potoka Horath i ostani tamo. Ja ću se brinuti za tebe,” rekao je Bog.

Kad je Ilija došao do potoka Kerita, bio je umoran, gladan i žedan. Pio je iz potoka. (Skupite ruke i pokažite kako pijete iz potoka.) Oh, kakva ukusna, hladna voda! "Ali ja sam gladan, a ovdje nema ničega jestivog", rekao je Elijah. Odjednom je začuo lepet krila. Podigao je pogled i ugledao veliku crnu pticu. Bio je to gavran, au kljunu je imao nešto bijelo! Gavran baci Iliji ono što je imao u kljunu. Bio je to kruh. Njam-njam-njam, jako ukusno! Ilija je pognuo glavu i rekao: "Hvala Ti, Bože."

Odjednom je ponovno začuo lepet krila. Podigao je pogled i ugledao drugog gavrana. U kljunu ptice bio je komad mesa koji je bacio propovjedniku! Ilija je kušao meso. Njam-njam-njam, kako je ukusno! Pognuo je glavu i rekao: “Hvala Ti, Bože. »

Svako jutro i svaku večer gavrani su donosili Iliji meso i kruh. Pio je iz potoka Horatha. Bog se dobro pobrinuo za Iliju.

BOJANJE: Dajte djeci bojanku Ilija i vrane. Recite djeci kojim bojama da ukrase sliku i pomozite im.

OBRT: Napravite sa svojom djecom rukotvorine "Vrane". Papir od kojeg ćete praviti vrane treba biti crn s obje strane. Možete zalijepiti dva lista crnog papira. Zalijepite oči s obje strane glave (možete i sami tako da crnim flomasterom stavite točku na bijeli krug). Koncem pomoću igle pričvrstite ptice na mobitel (papirnatu traku) (to smije učiniti SAMO odrasla osoba!). Na svom mobilnom telefonu napišite “BRINU SE ZA NAS”.

ZAVRŠETAK: Molite se s djecom i pjevajte pjesmu.

Lekcija 17

Odjeljak: Poslušnost. NAHMAN

MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za djecu koja su vjerovala u Tebe i za malu Izraelku koja je služila Naamanovoj ženi. Pomozi nam da uvijek vjerujemo u Tebe. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH:“Poslušnost je bolja od žrtve” (1. Samuelova 15:22) je zlatni stih cijelog ovog odjeljka. Bez podsjećanja djece, pitajte ih tko zna recitirati zlatni stih. Nagradite ovu djecu odmah. Nagradite ostatak kasnije kada zajedno ponovite stih.

BIBLIJSKA PRIČA: NEMAN

Vojskovođa Naaman bio je bolestan. I nitko mu nije mogao pomoći: ni obitelj, ni prijatelji, ni susjedi. Njegove sluge, pa čak ni kralj nisu mu mogli pomoći. (Pokažite djeci lutku čije su lice i ruke umazani brašnom, objašnjavajući djeci kako izgleda guba.)

Ali jedna je djevojčica rekla: "Postoji prorok u Izraelu, čije je ime Elizej, koji će, uz Božju pomoć, izliječiti Naamana." “U redu,” rekao je Naaman, “otići ću do Elisha i vidjeti mogu li mi on i Bog pomoći.” Kad je Naaman stigao u Elizejevu kuću, otišao je do vrata i pokucao tri puta (pokazati). Vrata otvorena. “Ja sam Naaman, zapovjednik vojske. Je li Elisha kod kuće? - upitao. "Da, Elizej je kod kuće, ali je zauzet", odgovorio je sluga. “Rekao mi je da ti kažem da odeš do rijeke Jordan i opereš se sedam puta, pa ćeš onda opet biti zdrav.” Zapovjednik se okrenuo i otišao. Bio je jako ljut i nije zahvalio sluzi. “Elisha me barem mogla upoznati. Zašto bih se trebao prati u rijeci Jordan? Čini se tako glupo, ali pokušat ću."

Voda je bila hladna, ali je zapovjednik skočio u rijeku. "Osjećam se tako glupo", rekao je. “I ništa se nije dogodilo. Nisam se oporavio." Ali Naaman je skočio opet, i opet, i opet. Upravo je htio odustati kad je jedan od vojnika rekao: "Još samo dva puta, gospodaru rata." Naaman je ponovno skočio u vodu. Mislio je da će to biti dovoljno, ali se sjetio što je prorok rekao sedam puta. Još jednom neće škoditi. Još je jednom skočio u vodu. Ovaj put je strmoglavo uronio u hladnu vodu. Zatim je izašao iz vode.

"Osjećam se drugačije", rekao je Naaman sam sebi. "Dobro sam!" - viknuo je vojnicima. Naaman i njegovi vojnici vratili su se kući vrlo sretni.

KNJIGE I SLIKE: Posjednite djecu u krug i pokažite im Dječju Bibliju i slike koje podsjećaju na biblijsku priču.

OBRT: Napravite sa svojom djecom rukotvorinu “Naamanovo iscjeljenje”: slika prikazuje rijeku Jordan i napravljen je prorez, a na stražnjoj strani ispod proreza napravljen je džep. Djeca spuštaju figuricu gubavca Naamana u otvor s vanjske strane, pokazujući kako je uronio u vodu. U džepu unaprijed nalazi se figurica zdravog Naamana. Nakon što se bolesni Naaman sedam puta “umoči”, ide u džep, a iz džepa izvadimo lik zdravog Naamana i gurnemo ga kroz prorez.

ZAVRŠETAK:

Lekcija 18

Dio: Djeca u Bibliji. JOSIPA

MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za djecu koja su povjerovala u Tebe. Hvala za Josipa od kojeg možemo učiti. Pomozi nam da vjerujemo u Tebe kao Josip. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH:“Sada smo djeca Božja” (). Djeci dajemo 4 balona na napuhavanje, na kojima je markerom ili flomasterom ispisana jedna riječ zlatnog stiha. Djeca pušu balone. Nakon toga jedno od djece pribadačom puca u balone, prethodno „pročitavši“ riječ na balonu. Sva ostala djeca ponavljaju riječi stiha za njim.

BIBLIJSKA PRIČA: JOSIP JE OPROSTIO SVOJOJ BRAĆI

Josip je imao mnogo braće. Jedanaest braće. Imamo samo 10 prstiju na obje ruke. Jedanaest je deset i još jedan. Josipov otac ga je jako volio. Čak mu je napravio i odjeću u boji. Ali braća su bila ljubomorna na Josipa i jednog dana su ga prodali u ropstvo. Josip je odveden u Egipat i prodan jednom bogatašu. Ali Bog je pomogao Josipu i nakon nekog vremena Josip je postao najvažnija i najpoznatija osoba u toj zemlji nakon kralja. Samo je kralj bio važniji od Josipa. Sav je narod poštivao Josipa i volio ga. Ubrzo je upoznao svoju braću. Ali nije ih kaznio, iako ih je mogao baciti u tamnicu ili pogubiti. On im je oprostio. Josip je volio svoju braću i Boga. Ubrzo je Josip ponovno sreo svog oca.

MOZAIK "JOSIP": Pokažite djeci mozaik i istaknite da ga je Josipov otac jako volio i davao mu odjeću u boji. Bog nas također jako voli jer smo Njegova djeca. U Bibliji, knjizi koju je Bog napisao, piše "sada smo djeca Božja".

RIJEČI S POKRETIMA: S djecom naučite sljedeće riječi uz pokrete:

Josipe, Josipe, tako duboko sjediš!

(Napravi tužno lice i spusti pogled.)

Ali ne boj se: Bog je uvijek s tobom,

Čak i kad spavaš.

(Pretvarajte se da spavate.)

Ah, Josipe, stranci

Daleko su te odveli.

(Stavi ruku na čelo i gledaj u daljinu.)

Ali Gospodin će uvijek biti s tobom,

Sve tvoje zemaljske dane!

(Nasmiješite se i recite "Amen!")

KNJIGE: Postavite djecu u krug tako da vas sva djeca mogu jasno vidjeti. Pokažite im knjigu Joseph and the Coloured Clothes. Otvorite prvu stranicu, recite što tamo piše i dajte djeci. Nakon što pogleda sliku, dijete predaje knjigu sljedećoj osobi. Kad vam se knjiga vrati, otvorite drugu stranicu i pružite knjigu djeci govoreći im što dalje piše i što se vidi na slici. Zamolite djecu da pogledaju što je brže moguće jer “svi su zainteresirani”. Ne treba ga predugo razvlačiti kako djeca ne bi izgubila interes. Ispričajte priču emotivno i zadivljujuće.

Nakon nekog vremena djeci možete pokazati druge knjige: pojedine stranice knjige “Josipov san”.

BOJANJE: Dajte djeci stranicu za bojanje "Josip oprašta svojoj braći." Pokaži mi gotov uzorak. Mlađa djeca mogu trebati pomoć.

OBRT: Djeci možete pokazati kako ćete napraviti zanat "Josip u jarku". Kad je rukotvorina spremna, neka se svako od djece naizmjence igra s njom. Neka djeca sama ispričaju priču o Josipu.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 19 Dio: Djeca u Bibliji. MOJSIJE (1 dio) MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti za djecu koja su vjerovala i vjeruju u Tebe. Hvala ti za Mojsija od kojeg možemo učiti. Pomozi nam da vjerujemo Tebi kao što su Mojsije i njegova majka vjerovali Tebi. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH: U lekcijama ovog odjeljka djeca će naučiti stih "Sada smo djeca Božja" (). Djeca moraju pronaći unaprijed skrivene papiriće po sobi, u obliku košare s bebom. Ovi komadi papira imaju riječi zlatnog stiha ispisane s jedne strane i numerirane s druge strane. Kad ih djeca pronađu, poredajte ih pravilnim redoslijedom. Neka vam djeca pomognu ako znaju brojeve. Recite stih jednu po jednu riječ i neka djeca ponove. Zatim prouči stih u cijelosti. Hoće li djeca moći ponavljati za vama? BIBLIJSKA PRIČA: BEBA U KOŠARI (Koristite knjigu “Mojsije i posebna košara” dok pričate ovu priču. Nakon što otvorite prvu stranicu, ispričate što tamo piše i dajte knjigu djeci. Djeca gledaju sliku i dodaju knjigu jedno drugom u Pogodnije je sjesti djecu u polukrug tako da vas svi vide i ne smetaju jedni drugima. Kada vam se knjiga vrati, pročitajte drugu stranicu i vratite je djeci . Zamolite djecu da ga pogledaju što je brže moguće kako ne bi izgubili interes.) Jednom davno živio je kralj koji je jako mrzio izraelski narod, osobito dječake. Mojsijeva majka je znala da će joj Bog pomoći da spasi svoje dijete od ovog zlog kralja. Miriam, Mojsijeva starija sestra, jako je voljela svog mlađeg brata. Mojsijeva majka napravila je posebnu košaru koja je plutala na vodi. Sakrila je Mojsija u ovoj košari na rijeci, a Miriam ga je promatrala. Kad su kraljeva kći i njezine sluškinje došle do rijeke, ugledale su ovu košaru. Sluškinja je izvadila košaru iz vode i dala je princezi. Princeza je izvadila malog Mojsija iz košare i zagrlila ga. Mariam je otrčala do princeze i rekla da može pozvati dadilju za bebu. Dadilja koju je Mirjam dovela kraljevoj kćeri bila je Mojsijeva majka. Princeza je voljela malog Mojsija i odgajala ga je u palači kao vlastitog sina. Mojsijeva je majka svaki dan zahvaljivala Bogu što je kraljeva kći pronašla košaru. Mojsije je odrastao da vjeruje u Boga baš kao i njegova majka kad je bio vrlo mali! PONAVLJANJE: Pokažite djeci mozaik "Josip" i ukratko se prisjetite priče iz prethodne lekcije. Recite djeci da će uskoro naučiti o još nekoj djeci koja su vjerovala u Boga. Bog nas jako voli jer smo Njegova djeca. Biblija čak kaže da smo djeca Božja. BOJANJE: Dajte djeci bojanku "Beba u košari". Pokažite gotov uzorak kako biste djeci olakšali bojanje. OBRT: Napravite Mojsijev život sa svojom djecom. Trebat će vam pomoćnici za izrezivanje dijelova zanata. U ovaj rad možete uključiti stariju djecu. Zamolite dijete da ispriča priču o Mojsijevom životu koristeći zanat. ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 20

Dio: Djeca u Bibliji. MOJSIJE (2. dio)

MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za Tvoju ljubav prema nama. Hvala Ti za vjeru koju si nam dao. Daj da vjerujemo u Tebe kao što je vjerovao Mojsije. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih u ovoj lekciji isti je kao i u prethodnoj: “Sada smo djeca Božja” (). Objasnite djeci stih svojim riječima. Mi smo djeca Božja, jer Bog je naš otac i On nas zove svojim sinovima i kćerima. Sa svojom djecom možete igrati igru ​​“Dodaj svežanj”. Unaprijed pripremite svežanj koji se sastoji od nekoliko svežnja (novine spojene ljepljivom trakom), unutar kojih se nalaze kartice s riječima zlatnog stiha. U zadnji paketić, uz karticu, stavite neku sitnicu (slatkiš, lizalica i sl.). Djeca koja sjede u krugu jedno drugom dodaju paket uz glazbu. Kad glazba prestane, dijete koje drži paket odmotava gornji sloj i vadi karticu. Stavite karticu na pod i pročitajte riječ stiha. Neka djeca ponavljaju za vama. Uključite glazbu i igra se nastavlja. Iznenađenje će pripasti onome tko razmota zadnji sloj. Nakon toga zajedno ponovite cijeli zlatni stih. Možda se neko od djece sjetio stiha. Nagradite ovu djecu malom nagradom.

BIBLIJSKA PRIČA: BOG GOVORI MOJSIJU

Kad je Mojsije odrastao, postao je pastir. Jednog dana otišao je sa svojim stadom daleko od kuće. Hodao je i hodao kad odjednom ugleda vatru. Prišao je bliže i vidio da je to grm u plamenu. “Pitam se”, pomisli Mojsije, “tko bi mogao zapaliti ovaj grm ovdje u pustinji?” Vrijeme je prolazilo, grm je gorio, ali nije izgorio. Mojsije je odlučio prići bliže da vidi zašto grm ne gori. Dok se približavao grmu, odjednom je čuo glas koji ga je dozivao po imenu. "Izuj cipele jer zemlja na kojoj stojiš je sveta." Bio je to Božji glas. “Mojsije, želim da se ponovno vratiš u Egipat, odakle si pobjegao, i izvedeš Moj narod iz ropstva. Ja ću uvijek biti s vama i odvest ću vas u dobru zemlju gdje ćete živjeti slobodno." Mojsije je poslušao Boga i učinio što mu je Gospodin rekao.

PJESMA: Naučite sljedeću pjesmu sa svojom djecom. Možete dati riječi svakom djetetu da uči sa svojim roditeljima.

MOJSIJE

Bog je došao Mojsiju da kaže:

„Želim ti dati zadatak:

Zli faraon sjedi u veličanstvenoj palači,

A ti, Mojsije, moraš razgovarati s njim..."

Mosesu se nije sviđao ovaj posao

I ne ide mu se faraonu.

Ali Mojsije je znao da mora poslušati,

I odlučio je biti poslušan Bogu.

I iako je Mojsije znao da će se susresti s nevoljama,

Ipak, hrabro je odgovorio:

“Da, Gospodine, dolazim!”

PONAVLJANJE: Možete zamoliti djecu da vam ispričaju priču o malom Mojsiju koristeći knjigu Mojsije i posebna košara. Neka djeca naizmjence pričaju priču jednu po jednu sliku. Ako je neko od djece zaboravilo priču, netko mu može pomoći.

BOJANJE: Dajte djeci stranicu za bojanje "Mojsije vodi narod Izraela." Možda će djeca trebati vašu pomoć.

ZAVRŠETAK: Lekciju možete završiti pjesmom i molitvom.

Lekcija 21

Dio: Djeca u Bibliji. SAMUEL

MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti što možemo čuti Tvoj glas kao što je to činio Samuel. Pomozi nam da budemo pažljivi da Te čujemo. Pomozi nam da budemo poslušni Tebi i našim roditeljima. Hvala vam. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih za ovu lekciju je "Sada smo djeca Božja" (). Zamolite djecu da objasne stih svojim riječima.

Stih možete učiti s djecom na sljedeći način: lutka izgovara stih, a djeca ponavljaju za njim. Prvo, riječ po riječ. Zatim je potpuno utihnulo. Možete promijeniti brzinu izgovora, glasnoću, glas. Zamolite djecu da budu pažljiva i ponavljaju točno onako kako lutka kaže. Kada djeca mogu recitirati pjesmu bez pomoći lutke, možete se natjecati tko je brži - lutka ili dijete?

BIBLIJSKA PRIČA: SMUEL U HRAMU

Samuel je služio u hramu, gdje je pomagao svećeniku Eliju. Samuel je bio vrlo dobar pomagač. Jako je volio Gospodina i želio je živjeti životom koji će ugoditi Bogu. Jedne večeri Samuel je otišao u krevet. Već je počeo tonuti u san kad je odjednom čuo da ga netko zove. “Vjerojatno me Eli zove”, pomisli Samuel. Skočio je iz kreveta i otrčao do svećenika. “Došao sam jer si me pozvao”, rekao je Samuel. “Nisam te nazvao. Idi u krevet, Samuele,” odgovorio je Eli. Čim je Samuel legao na krevet, iznenada je ponovno čuo kako ga netko zove. Ustao je i ponovno otišao do Eli. “Iliy, ti si me nazvao ovaj put?” – upita Samuel. “Ne, nisam te nazvao. Već je kasno. Vjerojatno ste to sanjali." Samuel je otišao u krevet i ponovno čuo: "Samuel!" Kad je Samuel došao do svećenika, Eli je shvatio da se Bog obraća Samuelu. “Kad ponovno čuješ svoje ime, reci ono što čuješ i zamoli Gospodina da ti govori”, rekao mu je Eli. Bog se ponovno obratio Samuelu i rekao mu što želi učiniti u budućnosti.

PONAVLJANJE: S djecom ukratko ponovite priče o Josipu i Mojsiju. Možete složiti mozaik "Josip" i ponovno pogledati knjigu "Mojsije i posebna košara".

BOJANJE: Dajte djeci bojanku Samuel. Možda će djeca trebati vašu pomoć. Pokažite im sliku u boji kao primjer.

ZAVRŠETAK: Otpjevajte pjesmu i izgovorite kratku molitvu.

Lekcija 22

Dio: Djeca u Bibliji. DAVID (1 dio)

MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti za Davida koji je povjerovao u Tebe. Hvala Ti što iz njegova primjera možemo naučiti vjerovati Ti. Pomozi nam da Te volimo onoliko koliko Te je David volio. U ime Isusovo. Amen".
ZLATNI STIH: Zlatni stih ove lekcije je “Sada smo djeca Božja” (). Napravite četiri janjeta različitih veličina na kojima su ispisane riječi zlatnog stiha (najveće janje ima prvu riječ, najmanje ima posljednju riječ). Neka djeca stave janjce kako bi napravili zlatni stih. Stih se može napisati na poleđini kako djeca ne bi bila ometena. Nakon što su djeca posložila janjce, okrenite figure i pročitajte djeci stih. Neka pokušaju ponoviti stih.

BIBLIJSKA PRIČA: DOBRI PASTIR

David je čuvao ovce svoga oca. Volio je Gospodina i često je svirao harfu i pjevao pjesme slaveći Boga. Gospodin je pomogao Davidu i učinio ga vrlo hrabrim.

Jednog dana David je čuvao ovce. Sve je bilo tiho i mirno. Ali odjednom je David vidio kako je golemi gladni medvjed zgrabio malo janje. David se nije dao začuditi i jurnuo je na medvjeda. Bog je pomogao Davidu i janje je preživjelo.

Jednog je dana veliki lav napao Davidovo stado, ali ovoga puta David nije pobjegao kući i nije ostavio ovce same. Zaštitio je ovce da lav ne može učiniti ništa. Kad god bi netko napao ovce, David ih je bez straha branio. Znao je da je Gospodin s njim.

PONAVLJANJE: Ukratko se prisjetite priča iz prošlih lekcija (Josip, Mojsije, Samuel) i ponovno se prisjetite priče o Davidu. Možete koristiti svijetle slike kako biste pomogli djeci da zadrže vizualne slike u svom sjećanju. Možete zamoliti djecu da sastave Josipov mozaik.

OBRT: Napravite zanat "Davidovu harfu" sa svojom djecom. Trebat će vam pomoćnici za izrezivanje dijelova zanata. U ovaj rad možete uključiti stariju djecu. Zamolite djecu da razgovaraju o Davidu dok izrađujete rukotvorinu.

Lekcija 23

Dio: Djeca u Bibliji. DAVID (2. dio)

MOLITVA:“Gospodine, volimo te i vjerujemo u tebe. Molimo Te pomozi nam da se nikada ničega i nikoga ne bojimo. Pomozi nam da budemo hrabri poput Davida. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Objasnite djeci da su zlatni stih ("Sada smo djeca Božja") riječi Božje i da su zapisane u Njegovoj Riječi, Bibliji. Otvorite Bibliju i pokažite djeci gdje je napisan ovaj stih. Mogli biste podcrtati stih u Bibliji i neka ga svi redom pogledaju.

BIBLIJSKA PRIČA: DAVID I GOLIJAT

David je nastavio čuvati tatine ovce kad je počeo rat. Filistejci su napali Davidov narod. Željeli su zauzeti sve gradove i ljude učiniti svojim slugama. Dvije su se vojske poredale jedna protiv druge. S jedne strane stajali su izraelski vojnici, a s druge njihovi neprijatelji, Filistejci. Najjači i najviši ratnik u filistejskoj vojsci bio je Golijat. Bio je puno viši od Davida. Bio je mnogo jači od Davida. U rukama je imao dugo koplje, uz bok mu je bio težak mač, a iza leđa mu je visio golemi štit. Izlazio je svaki dan i izazivao nekoga iz izraelske vojske da se bori protiv njega. Ali svi su ga se bojali, a nitko se nije usudio boriti protiv tako snažnog ratnika.

Kad je David ugledao Golijata, nije se uplašio, već se želio boriti s ovim divom. David je bio niži od Golijata. Nije bio tako jak. Nije imao oružje kao Golijat. Ali vjerovao je da će mu Bog pomoći. I Gospodin je pomogao Davidu da pobijedi Golijata.

PONAVLJANJE: Zamolite djecu da se prisjete imena ljudi koji su vjerovali u Boga i o kojima ste im pričali. Zamolite djecu da se prisjete jedne epizode iz života ovih ljudi (na primjer, Josipu je tata dao vrlo lijepu odjeću; Mojsijeva ga je majka sakrila u košaru; kad je Mojsije odrastao, Bog mu se obratio iz gorućeg grma; Samuel je čuo Božji glas kad je išao spavati; David je pasao ovce i bio je vrlo hrabar). Koristite svijetle slike da podsjetite djecu na ove priče. Djecu možete nagraditi malim nagradama, prvo onu koja su odgovorila, a zatim svu ostalu djecu.

BOJANJE: Dajte djeci bojanku David s praćkom. Pokažite gotov uzorak kako biste djeci olakšali bojanje.

OBRT: Napravite sa svojom djecom letjelicu "Poraz Golijata". Trebat će vam pomoćnici koji će djeci pomoći savijati papir prema potrebi. U ovaj rad možete uključiti stariju djecu. Zamolite dijete da priča o Davidu i Golijatu dok rade.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 24

Dio: Djeca u Bibliji. SOLOMON

MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za Salomona od kojeg možemo učiti. Želimo Te sve više upoznavati. Molimo vas za mudrost. Znamo da Ti uvijek daješ mudrost onima koji Te pitaju. Hvala vam. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Napravite jednostavan krunski mozaik od svijetlog papira sa zlatnim stihom "Sada smo djeca Božja" (). Djeca će morati složiti dijelove slagalice, nakon čega ćete im pročitati zlatni stih. Zamolite djecu da ponove stih za vama. Ako im bude teško. Neka ne ponavljaju cijeli stih, nego u dijelovima. Recite djeci da su ove riječi zapisane u Bibliji i da su Božje riječi. Stoga nam je vrlo važno znati ih i naučiti napamet.

BIBLIJSKA PRIČA: MUDRI KRALJ

Kralj David je imao sina po imenu Salomon. Kad je David ostario, postavio je Salomona za kralja, iako je bio još vrlo mlad. Salomon je jako volio Boga. Jedne noći Bog je razgovarao sa Salomonom u snu i rekao mu: "Traži što da ti dam." Salomon je mogao tražiti od Boga puno, puno novca da kupi što god želi. Mogao je od Boga tražiti dug, sretan život. Mogao je zamoliti Gospodina da mu pomogne pobijediti sve svoje neprijatelje. Ali on to nije tražio. Bio je vrlo mlad, pa je tražio od Boga mudrost. I Gospodin ga je uslišao i dao mu mudrost i čak ono što Salomon nije tražio.

Jednog dana dvije žene s jednim djetetom došle su kralju Salomonu. Jedna je rekla da je to njezino dijete, a druga da je njezino. Nitko nije mogao odrediti koja od tih žena govori istinu, a koja laže. Ali Bog je kralju Salomonu dao mudrost i mogao je donijeti ispravnu odluku. Kad je sav narod čuo za to, shvatio je da Gospodin pomaže Salomonu.

PONAVLJANJE: Pokažite djeci slike biblijskih likova (Josip, Mojsije, Samuel, David i Salomon). Dajte djeci slike, dajte im vremena da ih pažljivo pogledaju i zamolite ih da ispričaju priču iz života ovih likova. Pohvalite djecu i nagradite ih malim nagradama.

BOJANJE: Dajte djeci bojanku Solomon i kraljica od Sabe. Pokažite gotov uzorak kako biste djeci olakšali bojanje.

OBRT: Napravite sa svojom djecom zanat "Solomonova kruna". Za izradu zanata trebat će vam pomoćnici. Zamolite stariju djecu da vam pomognu. Zamolite dijete da priča o Solomonu kada završi s rukotvorinama.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 25

Dio: Djeca u Bibliji. JOSIJA

MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti na Jošiji od kojega možemo učiti. Želimo Te voljeti i služiti Ti. Molimo Te pomozi nam da uvijek ljubimo Tvoju Riječ – Bibliju. Hvala ti za sve. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Napravite nekoliko malih “biblija”: presavijte mali papirnati pravokutnik na pola, napišite “BIBLIJA” s vanjske strane i obojite ga tamnom bojom; S unutarnje strane napišite jednu od riječi zlatnog stiha ("Sada smo djeca Božja."). Zamolite djecu da pronađu neke "biblije" po sobi koje su se "slučajno izgubile". Kad ih djeca pronađu, poredajte ih pravilnim redoslijedom i pročitajte zlatni stih. Objasnite djeci da su ove riječi zapisane u Bibliji i da su Božje riječi. Zato ovaj stih zovemo zlatni – nama je jako bitan.

BIBLIJSKA PRIČA: MALI KRALJ

Jošiji je bilo samo osam godina kad je postao kralj. (Pokažite djeci koliko je Josiah imao godina na prstima i zamolite ih da vam pokažu osam prstiju.)

Jako je volio Gospodina i trudio se živjeti tako da bude Bogu ugodan. Kad je Jošija ostario, odlučio je popraviti Božji hram. Svećenik je, dok je čistio hram, pronašao knjigu zakona. (Možete djeci pokazati ovu situaciju: Sređujete stvari ili čistite pod, kad iznenada otkrijete knjigu i jako ste iznenađeni.) Knjiga Zakona je donesena kralju Jošiji, a kad mu je pročitana , bio je jako uznemiren i čak je poderao odjeću. Bio je tužan jer prije nije poznavao Božje zakone i stoga ih se nije držao. Od tog vremena kralj je počeo sam proučavati zakon (pokažite djeci Bibliju) i poučavao je zapovijedi Božje sav narod. Gospodin je volio Jošiju i pomagao mu u svemu.

PONAVLJANJE: Pitajte djecu sjećaju li se imena kralja o kojem smo prošli put razgovarali. Što je kralj Salomon tražio od Boga? Jošija je također bio mudar kralj jer je volio Boga i proučavao Njegov zakon.

OBRT: Napravite "Krunu kralja Jošije" sa svojom djecom. Zamolite stariju djecu da vam pomognu u izradi rukotvorina za najmlađe. Nakon što djeca završe svoje zanate, zamolite jedno od njih da govori o kralju Josiji.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 26 Dio: Djeca u Bibliji. IVANA i JAKOVA MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za Ivana i Jakova i za ostale učenike od kojih možemo učiti. Pomozi nam da Ti budemo pokorni kao što su Ti bila pokorna ova dva brata. Hvala vam na pomoći. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH: Pokažite djeci crtež ribara na kojem su zalijepljene ribe. Ribice su zalijepljene samo na jednom rubu (npr. repu) na način da se savijanjem ruba koji nije zalijepljen unatrag može pročitati dio ili riječ zlatnog stiha („Sad smo djeca Božja“ .”). Za veću preglednost, preko ribe možete zalijepiti komad zavoja kao mrežu, ali tako da ribu možete saviti unazad. Pitajte djecu sjećaju li se zašto ovaj stih nazivamo zlatnim. BIBLIJSKA PRIČA: POSLUŠNA BRAĆA Braća Ivan i Jakov bili su ribari. Gotovo svaki dan pecali su s tatom. Jednog dana, dok su ispirali svoje mreže na obali, Isus im je prišao i rekao: "Hajde za mnom." Odmah su ostavili oca i pošli za Gospodinom. Hodali su s Isusom tri godine, čuli sve priče koje je Isus ispričao i vidjeli sva čuda koja je Isus činio. Isus je jako volio Ivana i Jakova i često je sa sobom vodio dvojicu braće i Petra tamo gdje nije vodio druge učenike. Jednog dana Isus je odveo Ivana, Jakova i Petra na visoku goru gdje se molio. Odjednom su učenici vidjeli kako se Isus promijenio: odjeća mu je postala bijela, bijela kao snijeg. Pored njih pojavili su se proroci Mojsije i Ilija i razgovarali s Isusom. Ivan i Jakov vidjeli su mnoga Isusova čuda. Ivan je čak napisao nekoliko knjiga u Bibliji. PONAVLJANJE: Pokažite djeci dvije krune - rukotvorine koje su izradili u prethodne dvije lekcije. Pitajte ih kako se zvao kralj kojemu je Gospodin dao mnogo mudrosti i kako se zvao kralj koji je počeo vladati kad je bio vrlo mlad (8 godina). OBRT: Napravite sa svojom djecom plovilo "Čamac i ribari". Za izradu zanata trebat će vam pomoćnici. Zamolite stariju djecu da vam pomognu. ZAVRŠETAK:

Lekcija 27

Dio: Djeca u Bibliji. DJEČAK S PET HLJEBOVA

MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za dječaka koji Ti je vjerovao i nije štedio svoje hrane za Tebe. Molimo Te da nam pomogneš da vjerujemo i tebi. Volimo te. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Napravite kartice od papira u obliku pet kruhova i dvije ribe, na kojima će biti ispisane riječi zlatnog stiha i mjesto u Svetom pismu gdje se taj stih nalazi („Sada smo djeca Božja“). Numerirajte karte na poleđini. Pokažite djeci, jednom po jednom, brojeve (1-7) nacrtane na kruhovima i ribama, dozivajući ih naglas. Zatim zamolite djecu da poredaju kartice. Djeca će možda trebati vašu pomoć. Slažući kartice jednu po jednu, neka djeca sama broje naglas. Kada su kartice u ispravnom redoslijedu, okrenite ih i pročitajte zlatni stih djeci. Može li neko od djece ponoviti stih za vama?

BIBLIJSKA PRIČA: PET HLJEBOVA I DVIJE RIBE

“Mogu li, mama? Limenka? Pa, molim te, mogu li?”

“Zauzeta sam, Pavel. (Upotrijebite ime jednog od dječaka u vašem razredu čiju je pažnju najteže zadržati.) Mogu li dobiti nešto?”

"Mogu li ići niz cestu vidjeti Isusa?"

“Gdje je On i tko je On?”

“Sada je blizu jezera i priča vrlo zanimljive priče. Želim Ga slušati. Svi su već otišli. Je li moguće, mama?"

“Uskoro će vrijeme ručka i možda ćeš ogladnjeti. Dopusti mi da ti pripremim nešto hrane da poneseš sa sobom.”

Mama je u Pavlovu torbu stavila pet kruhova (pokažite pet prstiju), male kruhove i dvije male ribice (pokažite dva prsta na drugoj ruci).

"Naravno! Evo, uzmi sve i daj Isusu."

Isus je uzeo hranu, pogledao u nebo, pomolio se i odjednom – dogodilo se čudo nad čudima! Odjednom je bilo dovoljno kruha i ribe da se prehrani pet tisuća ljudi i sve žene i djeca koji su bili ondje. Ostalo je još dvanaest košara.

OBRT: Napravite sa svojom djecom rukotvorinu "Dječačka košara". Zamolite stariju djecu da vam pomognu.

BOJANJE: Dajte djeci bojanku “Dječak s pet kruhova”. Pokažite gotov uzorak kako biste djeci olakšali bojanje.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 28 Odjeljak: Bog čuda. MORE SE OTVORILO MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za Mojsija koji je izveo izraelski narod iz Egipta. Zahvaljujemo Ti za sva čuda koja činiš. Hvala ti za čudo od mora. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH: Stih za ovaj dio nalazi se u Psalmima 104:5 – “Sjeti se čudesa njegovih.” Objasnite djeci stih svojim riječima. Moramo se sjetiti čuda koja je Bog učinio, a koja su zapisana u Bibliji, i čuda koja Bog čini u našim životima. Sa svojom djecom možete naučiti napamet riječi "Sjetite se Božjih čuda". Djeci su te riječi lakše razumljive. Možda jedno od djece može navesti neka čuda koja je Bog učinio. BIBLIJSKA PRIČA: VODA U MORU SE RAZDIJELILA Izraelski je narod jako patio u Egiptu. Egipćani su maltretirali Izraelce tjerajući ih na naporan rad. Narod se molio Bogu i tražio da ih spasi od zlih Egipćana. Gospodin je čuo i poslao Mojsija u Egipat. Mojsije je izveo izraelski narod i odveo ga u dobru zemlju. Ali faraon (kralj Egipta) odlučio je sustići Židove i vratiti ih natrag. Faraonova vojska skoro je sustigla izraelski narod. Ljudi su čuli topot konja i buku bojnih kola. Uskoro će umrijeti ili biti vraćeni u ropstvo. Čini se da ništa i nitko ne može pomoći. Ali Bogu ništa nije teško! Gospodin je poslao vjetar koji je tako jako puhao na Crveno more da su se vode morske razdvojile u stranu. Izraelski narod hodao je po dnu mora kao po suhom, a voda je stajala kao dva zida s obje strane. Čim su Mojsije i njegov narod stigli do morske obale, vode su se ponovno zatvorile. Narod Izraelov prošao je kroz Crveno more i nitko se od njih nije utopio niti stradao, jer je Gospodin bio s njima. PONAVLJANJE: Prisjetite se sa svojom djecom svih junaka iz prethodnog odjeljka (Josipa, Mojsija, Samuela, Davida, Salomona, Jošije, Ivana i Jakova, dječaka s pet kruhova). Lijepe, svijetle slike će vam pomoći. BOJANJE: Djeci koja je nisu bojala dajte stranicu za bojanje “Mojsije predvodi narod Izraela”. Pokažite djeci gotov uzorak. OBRT: Napravite Exodus letjelicu sa svojom djecom. Za izradu zanata trebat će vam pomoćnici. Zamolite stariju djecu da vam pomognu. Zamolite jedno od djece da priča o čudu mora kada završe svoje zanate. ZAVRŠETAK: Završite kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 29

Odjeljak: Bog čuda. BOG HRANI UDOVICU I DJECU

MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti što se brineš za nas, hraniš nas i odijevaš. Hvala ti što si naš tata. Volimo te i želimo ti služiti. U ime Isusovo. Amen"

ZLATNI STIH: Stih ovog odjeljka je “Sjetite se čuda Njegovih” (). Naučit ćemo napamet riječi “Sjetite se Božjih čuda” kako bi ih djeca lakše zapamtila. Djeci dajemo 4 balona na napuhavanje na kojima je flomasterom ili flomasterom ispisana jedna riječ zlatnog stiha i mjesto iz Svetog pisma. Djeca pušu balone. Nakon toga jedno od djece pribadačom puca u balone, prethodno „pročitavši“ riječ na balonu. Sva ostala djeca ponavljaju riječi stiha za njim.

Pitajte djecu kojih se čuda sjećaju iz Biblije. Možda će netko od djece moći ispričati o nekom čudu koje je Gospodin učinio u životu njihove obitelji.

BIBLIJSKA PRIČA: ČUDO NAFTE

Recite djeci da ćete im ispričati priču o stablu. Najvjerojatnije djeca ne znaju što je ulje. Stoga im objasnite da je ulje ulje slično onom na kojem njihove mame peku ukusne palačinke i palačinke.

Jednoj ženi je umro muž i ostala je sama s dvoje djece. Prišla je Elizeju i počela plakati. “Elizej, ti si Božji prorok. Čujete riječi koje Gospodin govori. Pomozite meni i mojoj djeci. Moj muž je umro i sada sam udovica." Plakala je i plakala. “Došao nam je susjed i tražio da mu damo novac koji je posudio moj suprug. Ali ja nemam novca. Ovaj čovjek mi želi oduzeti dvoje djece zbog dugova. Što da napravim?"

Elizej se zamisli i upita: "Što imaš u svojoj kući?" "Nemam ništa osim jednog vrča ulja (ulja)", odgovori udovica. Odjednom je Elizej čuo kako mu Bog nešto govori. Rekao je ženi: “Idi k svim svojim susjedima i traži od njih prazne vrčeve. Kad uzmeš mnogo, mnogo vrčeva, uđi sa svojim sinovima u kuću i ulij ulja u prazne vrčeve.” Žena je poslušala Elizeja i učinila sve što je rekao. Tražila je od svih svojih susjeda prazne vrčeve, donijela ih kući i počela u njih točiti ulje. Kad bi vrč bio pun, njezina bi ga djeca stavila na stranu i dala joj drugi. Napunili su jedan vrč, pa drugi, treći, četvrti... Već su izgubili broj. Toliko je vrčeva, au svakom je skupo ulje.

(Možete djeci pokazati kako je to čudo izgledalo tako što ćete piće iz boce natočiti u čaše. Vaš pomoćnik „jedva ima vremena“ da vam doda sljedeću praznu čašu. Recite djeci da je jedina razlika to što je ulje u vrču nije se smanjio. Napitak će biti spreman dati djeci nakon priče za vrijeme užine.)

Kad su se svi vrčevi napunili, ulje je prestalo teći. Radosna udovica nađe Elizeja i ispriča mu o čudu koje je učinio Gospodin. “Idi prodaj maslac. Tada ćeš moći otplatiti dug susjedu, a od ostatka novca moći ćeš živjeti ti i tvoja djeca”, rekao joj je Elisha.

PONAVLJANJE: Prisjetite se sa svojom djecom kakvo je čudo Gospodin učinio s morem kad je Mojsije vodio izraelski narod. Pokažite djeci slike.

OBRT: Napravite sa svojom djecom rukotvorinu "Vrč ulja". Kada djeca završe s radom, zamolite ih da prepričaju priču.

ZAVRŠETAK: Završite kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 30 Odjeljak: Bog čuda. DIJETE JE USKRSLO MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za Elizeja koji Te je poslušao. I mi želimo vidjeti takva čuda kakva je Elizej vidio. Pomozi nam da Ti budemo poslušni u svemu. U ime Isusovo. Amen" ZLATNI STIH: Stih za ovaj odjeljak nalazi se u Psalmima 104:5. Podučavat ćemo riječi "Sjetite se Božjih čuda." Djeci su te riječi lakše razumljive. Možete učiti stih s djecom pomoću lutke koja izgovara stih, a djeca ponavljaju za njim. Prvo, riječ po riječ. Zatim je potpuno utihnulo. Promijenite brzinu izgovora, glasnoću, glas. Zamolite djecu da budu pažljiva i ponavljaju točno onako kako lutka kaže. Kad djeca nauče stih, možete se natjecati tko je brži - lutka ili dijete? BIBLIJSKA PRIČA: DIJETE JE PONOVNO ŽIVO! Jedan dječak se razbolio. Sjedio je u naručju svoje majke sve dok nije umro. Majka je odvela svoje dijete u sobu u kojoj je živio Elizej, položila sina na krevet i otišla vidjeti Božjeg proroka. Elizej je često dolazio u posjet ovoj obitelji jer su za njega pripremili sobu u svojoj kući u kojoj je boravio kada je bio u ovom gradu. Kad je Elizej saznao da je dijete umrlo, otišao je po djetetovu majku u njihov dom. Popeo se u svoju sobu. Na njegovom krevetu ležao je mali dječak. Elisha zatvori vrata. Kleknuo je i molio se Bogu. Elizej je povjerovao u Boga i dogodilo se nešto čudesno. Dijete se pomaknulo. Kihnuo je! Sedam puta je kihnuo! (Zamolite djecu da kihnu sedam puta.) Zatim je otvorio oči. Pogledao je Elisha i nasmiješio se. Dječačić je opet bio živ i zdrav! Sljedeće riječi naučite pokretima: Ovaj dječačić je bio zdrav. (Podigni palac gore) Mogao je hodati. (Napravite pokret "hodaj" prstima) Mogao je skočiti. (Pokažite svoje prste kako skaču) Mogao je trčati. (Pokažite pokret "trčanje" na prstima) I penjati se po drveću. (Palcem i kažiprstom napravite pokret "uspon gore") Ovaj mali dječak je bolestan. (Stavi prst na drugu ruku) Pomoć je stigla s Neba. (Pogledaj) Elizej je molio. (Sklopi ruke) Dječak je sjeo. (Palac gore) Kihnuo je - ne samo jednom - nego sedam puta! (Kihni sedam puta) PONAVLJANJE: Pitajte djecu koje je drugo čudo Gospodin učinio preko Elizeja (čudo ulja koje se nije smanjilo). OBRT: Napravite zanat "Elishina soba" sa svojom djecom. Na stol zalijepite drvene štapiće (šibice), a na krevet komad tkanine. Za izradu malih zavjesa za prozor koristite tkaninu s različitim uzorkom. ZAVRŠETAK: Završite kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 31

Odjeljak: Bog čuda. NEPRIJATELJ JE SLIJEP

MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za Elizeja, od kojeg možemo naučiti vjerovati Ti. Zahvaljujemo Ti na zaštiti i zaštiti. Pomozi nam da se ničega i nikoga ne bojimo. Volimo te. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Stih za ovaj odjeljak nalazi se u Psalmima 104:5 – “Sjetite se čudesa Božjih.” Sa svojom djecom možete igrati igru ​​“Dodaj svežanj”. Unaprijed pripremite svežanj koji se sastoji od nekoliko svežnja (novine spojene ljepljivom trakom), unutar kojih se nalaze kartice s riječima zlatnog stiha. U zadnji paketić, uz karticu, stavite neku sitnicu (slatkiš, lizalica i sl.). Djeca koja sjede u krugu jedno drugom dodaju paket uz glazbu. Kad glazba prestane (ako nije moguće koristiti glazbu, učitelj, stojeći leđima okrenut djeci, može jednostavno povremeno pljesnuti rukama), dijete koje drži paket otvara gornji sloj i vadi kartica. Stavite karticu na pod i pročitajte riječ stiha. Neka djeca ponavljaju za vama. Uključite glazbu i igra se nastavlja. Iznenađenje će pripasti onome tko razmota zadnji sloj. Nakon toga zajedno ponovite cijeli zlatni stih.

BIBLIJSKA PRIČA: NEPRIJATELJI NE VIDE NIŠTA

Jednog dana velika vojska Sirijaca opkolila je grad u kojem je živio Elizej jer je Sirija bila u ratu s Izraelom. Božjeg proroka ujutro su probudili vriska njegovog sluge. Trčao je po sobi i vrištao od straha. Elizej se nije bojao niti brinuo, jer je znao da je Bog jači od svih njegovih neprijatelja.

Pomolio se Bogu i rekao: "Udari ih sljepilom." Odjednom su svi vojnici oslijepili i prestali vidjeti. Nisu znali kamo bi. A Elizej im reče: "Dopustite da vas odvedem u grad u koji trebate ići i do osobe koju tražite." Vojnici su slijedili Elizeja, koji ih je odveo do izraelskog kralja. Božji se prorok molio da Bog otvori oči Sirijcima. Gospodin je uslišao ovu molitvu i ponovno su progledali. Kralj je bio vrlo sretan i htio je pobiti svoje neprijatelje. Ali Elizej mu je rekao: "Nemoj ih ubijati, nego ih radije nahrani i pusti ih." Nakon toga su ti ljudi otišli u svoju domovinu u Siriju i više se nikada nisu borili s Izraelcima.

PONAVLJANJE: Djeca već znaju tri priče o Elizeju i čudima koja je Bog učinio preko njega. Neka prepričavaju ove priče. Možete im pomoći dajući im Dječju Bibliju, otvorenu na stranicama 199, 195 i 205.

OBRT: Napravite zanat "Gospodin ljudima otvara i zatvara oči." Djeci možete pomoći, ali bolje je da sama nauče rezati, lijepiti i crtati. Stavite uzorak ispred djece tako da svi mogu vidjeti. Dok radite, ponovno se prisjetite priče. Neka djeca pokušaju sama sebi reći čega se sjećaju.

ZAVRŠETAK: Završite kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 32 Odjeljak: Bog čuda. BOG SPASI DANIJELA MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti za Daniela. Nauči nas da Ti vjerujemo onoliko koliko je imao Daniel. Hvala ti za čudo koje si učinio u njegovom životu. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH: Stih u ovom odjeljku je “Sjetite se Božjih čuda.” Sa svojom djecom napravite malu knjižicu s riječima zlatnog stiha i stihom u kojem se nalazi. Da biste to učinili, trebat će vam registrator, četiri trake papira i olovke (flomasteri) različitih boja. Na svaku traku napišite jednu riječ (posljednja je Sveto pismo) i neka djeca, pod vašim nadzorom, povežu trake pomoću veziva. Kada je knjiga spremna, recite djeci da je Daniel bio jako pametan i da je čitao puno knjiga. Djeca mogu ponijeti knjige kući kako bi im roditelji mogli pomoći naučiti stih. Na sljedećem satu možete dodijeliti male nagrade onima koji znaju zlatni stih napamet. BIBLIJSKA PRIČA: DANIJEL BACEN U LAVLJU JEZBU Kada pričate ovu priču, možete koristiti knjigu "Daniel i njegov vrlo dobar prijatelj." Dok djeci pokazujete sliku, recite im što je na njoj nacrtano. Kralj Darije bio je Danielov vrlo dobar prijatelj. Neki loši ljudi nisu htjeli da Daniel i kralj Darius budu prijatelji. Oni su nagovorili kralja Darija da izda naredbu da se svi mole kralju. Daniel je prekršio kraljevu zapovijed jer se molio samo Bogu i nikome drugome. Budući da Daniel nije poslušao naredbu, kralj Darije ga je morao baciti u jamu velikih, gladnih lavova. Daniel se molio Bogu i zamolio ga da ga zaštiti od velikih gladnih lavova. Bog je čuo Danielovu molitvu i poslao anđela da ga zaštiti od lavova. Kralj Darije te noći nije mogao spavati jer mu je bilo žao svog jako dobrog prijatelja. Sljedećeg jutra, kralj Darije je požurio do jarka u kojem su sjedili veliki gladni lavovi. Kralj Darije bio je vrlo sretan i radostan kada je njegov dobar prijatelj Danijel izvađen iz jarka. Bio je toliko zadovoljan da je opozvao svoj dekret i naredio svima da se mole Danielovom Bogu. Daniel i kralj Darius ostali su vrlo dobri prijatelji i zajedno su obožavali Boga do kraja života. PONAVLJANJE: Neka djeca prepričaju biblijsku priču, naizmjenično koristeći knjigu Daniel and His Very Good Friend. BOJANJE: Dajte djeci stranicu za bojanje Daniel i lavovi. Pokažite gotov uzorak kako biste djeci olakšali bojanje. OBRT: Napravite zanat "Danijel" sa svojom djecom. Za izradu zanata trebat će vam pomoćnici. Zamolite stariju djecu da vam pomognu. Zamolite jedno od djece da prepriča priču koju su danas čuli. ZAVRŠETAK:

Lekcija 33

Odjeljak: Bog čuda. ANĐEO JE IZVEO PETRA IZ ZATVORA

MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za čuda koja činiš. Molimo te, nauči nas da Ti vjerujemo kao Petar. Želimo vidjeti Tvoja čuda u našim životima. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih ovog odjeljka je “Sjetite se Božjih čuda.” Možete napraviti male obrte za djecu izrezivanjem obrisa dva ratnika i Petra iz papira. Nakon što zalijepite dva konca, spojite tri figure tako da figura Petra bude u sredini. Na jednoj strani napišite na figure - "Zapamti", "čuda", "Bog"; a s druge - "Psalam", "104:" i "5". Neka djeca ponesu rukotvorine kući.

BIBLIJSKA PRIČA: PETAR JE PONOVO SLOBODAN

Kralj Herod bio je vrlo zao čovjek. Naredio je pogubljenje jednog od Isusovih učenika, Jakova, Ivanova brata (Prije nekoliko lekcija, djeca su učila o dvojici braće, Jakovu i Ivanu. Pitajte ih sjećaju li se koja su zanimanja imala braća prije nego što su postali Isusovi učenici. .. Možete pokazati djeci zanat - Ribarski čamac.) Kad je kralj Herod vidio da se to nekima sviđa, odlučio je pogubiti još jednog od apostola. Ovaj put su Herodovi vojnici uhvatili Petra i strpali ga u tamnicu. Ali u to vrijeme bio je Uskrs, pa su odlučili Petra pogubiti za nekoliko dana. A onda je došla noć, koja je trebala biti Petrova posljednja. Sljedeće jutro je trebao biti ubijen. Kako Petar ne bi pobjegao, kraj njegove ćelije postavljena je velika straža. U istoj ćeliji spavala su dva vojnika, za koje je Petar bio okovan s dva lanca. Bilo je jednostavno nemoguće pobjeći. Kad odjednom... Jarka svjetlost zasjala je u tamnoj sumornoj odaji! Tako sjajno, kao da je sunce pomiješalo vrijeme i počelo sjati noću. Petar se probudi i ugleda anđela koji mu reče: "Ustani i pođi za mnom." Petar je ustao i slijedio anđela kroz teška željezna vrata koja su se sama otvarala. Kad su izašli iz zatvora na ulicu, Anđeo je iznenada nestao, a Petar je tek sada shvatio da to nije bio san. Sam Bog je poslao svog anđela da ga spasi.

PONAVLJANJE: Prisjetite se s djecom kako je Bog spasio Daniela. Za to možete koristiti knjigu "Daniel i njegov vrlo dobar prijatelj". Recite djeci da je naš Gospodar Svemoguć. Spasio je Daniela, a nije mu bilo teško spasiti Petra.

SCENA: S djecom možete izvesti kratki skeč na temelju biblijske priče koju su djeca danas čula. Za ulogu Petra, anđela, Heroda i dva vojnika trebat će vam petero ljudi. Umjesto lanaca možete koristiti užad.

OBRT: Napravite sa svojom djecom obrt "Oslobođenje Petra". Za izradu zanata trebat će vam pomoćnici. Zamolite stariju djecu da vam pomognu. Zamolite jedno od djece da prepriča priču koju su danas čuli.

ZAVRŠETAK: Otpjevajte nekoliko pjesama i završite lekciju molitvom.

Lekcija 34

Odjeljak: Bog čuda. PETAR JE USKRSNUO ŽENU

MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti za Petra i za sva čuda koja si učinio u njegovom životu. Želimo vjerovati u Tebe kao što je Petar vjerovao. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Stih za ovaj odjeljak nalazi se u Psalmu 104, stih 5 – “Sjeti se čudesa Božjih.” Markerom napišite riječi stiha na balone koje će djeca ponijeti sa sobom nakon nastave. Svaku lopticu označite i stavite negdje da djeca ne budu ometana.

BIBLIJSKA PRIČA: TABITHAH JE PONOVNO ŽIVA

Tabitha je bila vrlo ljubazna prema ljudima. Uvijek je pomagala siromašnima hranom i novcem. Ali osim toga, sama je sašila vrlo lijepu odjeću kojom je pomagala potrebitima. Ali onda se jednog dana razboljela. Ležala je kod kuće dan, dva, tri, ali se nije oporavila. I nekoliko dana kasnije umrla je. Ljudi koji su živjeli u ovom gradu su je jako voljeli i poslali su dva učenika Petru da ga zamole da dođe k njima. Kad je Peter stigao, ljudi su mu sa suzama u očima pokazivali košulje i haljine koje je Tabitha sašila. Petar je ušao u sobu, kleknuo i molio se. I nakon toga se okrenuo prema tijelu i rekao: "Tabitha, ustani!" Otvorila je oči i, ugledavši Petera, sjela. Tabita je ponovno oživjela, a sav je narod slavio Boga zbog ovog čuda. Tabitha je učinila puno dobrih stvari i sašila puno lijepe odjeće za potrebite ljude u svom gradu.

PONAVLJANJE: Neka se djeca prisjete čuda koje se dogodilo Petru. Možete im pokazati sliku iz Dječje Biblije. Neka djeca sama ispričaju priču.

OBRT: Napravite Tabitha obrt sa svojom djecom. Izrežite dvije haljine za svako dijete. Upotrijebite bušilicu za rupe da napravite rupe duž rubova haljina, stavljajući obje haljine zajedno (djeca će se jako zabaviti isprobavajući ovo sama). Svakom djetetu dajte končić koji će djeca koristiti za "zašivanje" dva dijela. Pričvrstite krajeve konca trakom na stražnjoj strani. Na haljini možete napisati "Tabitha je ponovno živa!"

Dok radite, možete pjevati pjesmu s djecom ili razgovarati o dobrim stvarima koje mogu učiniti.

Lekcija 35 Odjeljak: Bog čuda. PAVAO SPAŠEN U DAMASK MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti za Pavla, koji isprva nije povjerovao u Tebe, a onda je povjerovao. Pomozi nam da Te slušamo i čujemo Tvoj glas. Hvala Ti za svako čudo koje si učinio. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH:“Sjeti se čudesa Božjih (Psalam 105:5)” stih je za pamćenje. Napravite sa svojom djecom mali zlatni stih. Da biste to učinili, trebat će vam dvije trake (jedna bi trebala biti malo šira od druge, ali otprilike upola manja). Na užu traku ispišite riječi zlatnog stiha, a na širu traku zarežite dva okomita proreza na razmak tako da se drugi može slobodno kretati po prorezima i da se jedna od riječi vidi. Pomicanjem trake možete pročitati cijeli stih. Zalijepite rubove uske trake kako biste napravili prsten. BIBLIJSKA PRIČA: ŠAVAO SE POVJERAO U ISUSA Paulovo prijašnje ime bilo je Saul. Zaista nije volio ljude koji su vjerovali u Isusa. Kad je saznao da u gradu Damasku ima mnogo Isusovih učenika, uzeo je sa sobom vojnike i otišao u ovaj grad. Htio je pohvatati sve kršćane i strpati ih u zatvor. Dok se Savao približavao Damasku, iznenada ga je obasjala jarka svjetlost s neba. Saul je čak pao na zemlju i odmah upitao: "Tko si ti?" Čuo je odgovor: "Ja sam Isus koga ti progoniš." Od tog trenutka Savao je oslijepio i nije ništa vidio puna tri dana (Zamolite djecu da vam pokažu tri prsta). Ali tri dana kasnije Gospodin je rekao učeniku, koji se zvao Ananija, da dođe k Savlu i pomoli se za njega. Ananija nije htio odmah ići, jer je Savao bio vrlo zao čovjek i učinio je puno loših stvari kršćanima. Ali kasnije je pristao doći i kad se molio, Savao je ponovno počeo vidjeti. Savao je povjerovao u Isusa i nikada više nije progonio vjernike. Počeo je sam propovijedati i govoriti ljudima o Isusu. PONAVLJANJE: Pitajte djecu koja je dva čuda Bog učinio u Petrovu životu (oslobađanje iz zatvora i uskrsnuće Tabite). Neka djeca objasne više koristeći Dječju Bibliju ili slike. OBRT: Napravite sa svojom djecom letjelicu "Savlovo obraćenje". Za izradu zanata trebat će vam pomoćnici. Zamolite stariju djecu da vam pomognu. Zamolite jedno od djece da prepriča priču koju su danas čuli. ZAVRŠETAK: Završite lekciju molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 36

Odjeljak: Bog čuda. BOG OSLOBODI PAVLA I MOĆ

MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti za Pavla, što si ga promijenio. Želimo propovijedati o Tebi kao što je Pavao propovijedao i vidjeti čuda kao što je on vidio. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Stih u ovom odjeljku je “Sjeti se čudesa Božjih” (Psalam 104:5). Napravite sa svojom djecom malu letjelicu koja će izgledati kao zgrada zatvora. Izrežite rupu na vratima i na dno zalijepite list bijelog papira s riječima zlatnog stiha tako da kada otvorite vrata možete pročitati zlatni stih (nema potrebe lijepiti vrata).

Dajte male nagrade onoj djeci koja nauče zlatni stih. Označite rukotvorine na poleđini kako bi svako dijete moglo ponijeti svoj kući.

PONAVLJANJE: Neka se djeca prisjete priče o Pavlovom (Savlovom) obraćenju vjeri. Pokažite im knjige i rukotvorine. Objasnite djeci da je Savao, nakon što je povjerovao u Isusa, nazvan Pavao umjesto Savao.

BIBLIJSKA PRIČA: PAVAO I MOĆ

(Mahne prstom prijeteći.) “Hoćeš li ikada prestati govoriti o Isusu? Ako ne, požalit ćete." To su ljudi rekli Pavlu.

Ali Pavao je nastavio govoriti i govoriti drugima o tome koliko je Isus bio divan. Pavao se uopće nije bojao jer je znao da će se Bog pobrinuti za njega. Osim toga, Pavao je bio dobar misionar.

No ubrzo su ljudi zarobili Pavla i njegova prijatelja Silu. Hvatali su ih, trgali im odjeću i tukli. A onda su ih bacili u tamnicu i rekli tamničaru: "Stavite ih u tamnicu na mjesto gdje drugima ne mogu govoriti o Isusu."

Tamničar je naredio da Pavla i Silu odvedu u najdalju ćeliju. Kako bi spriječili bijeg, noge su im bile okovane u blokove. “A sada da vidimo kako ćeš izaći odavde i pričati drugima o Isusu”, rekao je tamničar, zalupivši vratima i dvaput ih zatvorivši.

Pavao i Sila počeli su pjevati. (Pjevajte refren pjesme koja ide uz priču.) Ostali zatvorenici su čuli Pavla i Silu kako pjevaju o Isusu i počeli su slušati. Odjednom - Bum! požuri! — dogodio se veliki potres. Zidovi zatvora su se zatresli i sva su se vrata otvorila. Svi su zatvorenici sada mogli pobjeći iz zatvora. Tamničar se probudio i vidio što se dogodilo. Izvadio je mač i bio spreman da se ubije jer je mislio da je Pavao pobjegao kada je čuo glas: “Nemoj sebi nauditi. Nismo pobjegli. Još smo ovdje." Bio je to Paulov glas.

Tamničar je dotrčao do Paula i rekao: “Molim te, Paule, pričaj mi o svom Isusu. On je doista divan prijatelj. Želim da On postane i moj prijatelj.” Tamničar i cijela njegova obitelj od tada su povjerovali u Isusa.

OBRT: Napravite sa svojom djecom letjelicu "Pavlov život". Ukratko ispričajte djeci nekoliko priča iz Paulova života. Jednog je dana Bog na vrlo zanimljiv način spasio Pavla od zlih ljudi koji su ga promatrali na vratima grada. Pavao je u košari spušten s gradskog zida.

ZAVRŠETAK: Završite lekciju molitvom i otpjevajte pjesmu. Podsjetite djecu da ne zaboravite ponijeti rukotvorine sa sobom.

Lekcija 37 Odjeljak: Isus. ISUS JE SIN BOŽJI MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti što si nam dao svoga Sina – Isusa Krista. Hvala Ti što Te poznajemo i vjerujemo u Tebe. Pomozite nam u svemu. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH: Zlatni stih koji će djeca učiti kroz ovu jedinicu nalazi se u Mateju, 16. poglavlju, stih 16: "Ti si Krist, Sin Boga živoga." Malo ćemo promijeniti ovaj stih kako bismo ga lakše zapamtili. Djeca će naučiti sljedeće riječi: "Isus Krist je Sin Boga živoga." BIBLIJSKA PRIČA: MARIJA I ANĐEO Izrael je bio zarobljen od strane moćnog Rimskog Carstva, kojim je vladao car ili Cezar. Jednog dana Cezar je rekao: “Trebam novac: želim sebi sagraditi novu palaču. Trebam novac: želim obnoviti ceste i izgraditi nove brodove. Trebam novac za moje ratnike, koji mi pomažu da vladam nad mnogim zemljama..." Narod Izraela bio je vrlo nesretan: "Cezar želi sve više i više novca." Ali bojali su se. Rimske trupe bile su stacionirane po cijeloj zemlji. Ponekad su Izraelci bili ispunjeni nemoći, ponekad tugom. "Zar nam nitko stvarno ne može pomoći?" Ali neki su ljudi rekli: “Ne budi tužan i ne boj se. Imamo Sveto pismo, koje kaže da će Bog poslati Izbavitelja svom narodu. Njegov smo narod, Bog će nam pomoći“. (Učitelj pokazuje djeci figuricu Marije.) U to vrijeme, u malom izraelskom gradu živjela je mlada djevojka po imenu Maria. Imala je zaručnika i, pomažući roditeljima u kućanskim poslovima, često je razmišljala o Josipu. “Uskoro će Joseph postati moj muž. Imat ćemo svoj dom i ja ću mu pomoći u svemu.” Odjednom je Marija čula: “Pozdrav, Marija. Gospodin je s vama. Bog me poslao tebi." Maria se čak malo i bojala. (Učitelj postavlja figuricu anđela uz figuricu Marije.) „Marija, rodit ćeš Sina. Zovite ga Isus, jer će On spasiti ljude od njihovih grijeha.” Maria je iznenađeno upitala: “Još nisam udana. Kako mogu roditi Sina? „Otac ovog Djeteta neće biti Josip, nego Gospodin. Obećao je da će poslati Izraelu Izbavitelja koji će spasiti ljude.” Marija je odgovorila: "Ne razumijem kako će se to dogoditi, ali poslušat ću Boga." Anđeo je nestao (sakrij anđela), a radosna Marija otrčala je sve ispričati Josipu. IZRADI I PONAVLJAJ: Napravite s djecom figuricu Marije i anđela koju će prvo ukrasiti bojicama ili olovkama. Neka djeca sama ispričaju biblijsku priču za ovu lekciju. ZAVRŠETAK: Završite lekciju molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 38

Odjeljak: Isus. ISUS VOLI DJECU

MOLITVA:“Dragi Gospodine, zahvaljujemo Ti na Tvojoj ljubavi prema nama i svoj djeci. Pomozi nam da jednako volimo druge ljude. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Djeca će nastaviti učiti sljedeći stih: “Isus Krist je Sin Boga živoga” (). Učitelj pokazuje djeci sliku nacrtanu na kartonu (deblji papir) koja prikazuje Isusa. Uz Isusa su u kartonu napravljeni utori u koje se umeću likovi djece. Na poleđini figura ispisan je zlatni stih. “Okrećući figure djeteta na drugu stranu, vidjet ćete riječi koje je Bog napisao u Bibliji. Ovo je zlatni stih. Sada ćemo ponovno okrenuti figure. Vidite da su djeca voljela Isusa i uvijek su mu bila blizu. Vjerovali su da je Isus Krist Sin Boga živoga."

BIBLIJSKA PRIČA: ISUS I DJECA

Svaki put kad je Isus došao u neki grad ili selo, oko njega se okupilo mnogo ljudi. Vijest o Njemu brzo se proširila: “Isus je u gradu! On liječi bolesne i govori o Bogu!” Jedna žena uzima svoju kćer za ruku i kaže: "Hajdemo, poslušajmo što nam govori." I druge majke zovu svoju djecu, neke uzimaju svoje bebe u naručje i odlaze tamo gdje je Isus. Zabavna je publika. Djeca skaču i vesele se.

Isusovi učenici su iznenađeni: "Zašto su majke dovele svoju djecu sa sobom?" Jedan od njih kaže: “Isus je zauzet. Djeca još ništa ne razumiju. Samo im smetaju. Odlazi i ne pravi buku."

Žene i djeca su bili tužni. Okrenuli su se i spremali se kući, kad odjednom čuju: “Pustite djecu neka dođu k Meni. Zašto im zabranjujete? Kraljevstvo Božje pripada njima."

Isus se radovao i danas raduje kad mu dolaze djeca.

OBRT: Napravite sa svojom djecom rukotvorinu "Isus voli djecu". Neka djeca prvo obojaju list, a zatim ga izrežu i presaviju.

PONAVLJANJE: Pokažite djeci likove Marije i anđela. Neka ispričaju priču iz prethodne lekcije. Pitajte djecu tko je Isusov otac.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom i otpjevajte pjesmu.

Lekcija 39

Odjeljak: Isus. ISUS JE IZLIJEČIO DJEČAKA

MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za sva čuda koja si učinio. Zahvaljujemo Ti za svakog ozdravljenog čovjeka. Volimo te. Blagoslovi nas u Isusovo ime. Amen".

ZLATNI STIH: Djeca će naučiti riječi "Isus Krist je Sin Boga živoga" (). Da bi to učinili, oni će napraviti "perle" sa zlatnim stihom. Trebat će vam šest papirnatih pravokutnika (može se napraviti od papira u boji) dimenzija otprilike 3 x 4 cm, na koje trebate napisati riječi stiha i stiha. Zalijepite pravokutnike cjevčicom i provucite konac. Dječaci mogu dati svoje "perle" svojim majkama ili sestrama.

BIBLIJSKA PRIČA: DJEČAK JE OPORAVLJEN

U gradu Kafarnaumu živio je dječak koji se razbolio. Obišao je mnoge liječnike, pio razne lijekove, ali ništa mu nije pomoglo. Otac mu je služio u kraljevskoj palači. Ali ni kralj nije mogao pomoći.

Odjednom je dječakov otac čuo da je Isus u blizini. Čuo je mnogo o Isusu Kristu. “Isus je jedini koji nam može pomoći”, pomislio je dječakov tata i krenuo tražiti Isusa. Dugo je tražio Gospodina, pitao razne ljude, ali ga je konačno našao. Dječakov je otac otrčao Isusu i rekao: “Isuse! Pođi sa mnom, molim te. Moj sin je jako bolestan. Molim Te da ga izliječiš. Pođi sa mnom dok mi je sin još živ."

Isus nije pošao s njim, nego je rekao: “Idi kući. Vaš sin je zdrav! Ovaj čovjek je pomislio: "Ako je Isus to rekao, onda mora biti tako." Poslušno je otišao kući. Žurio je saznati kako mu se sin osjeća. Odjednom ugleda svoje sluge kako trče prema njemu. Već su izdaleka počeli vikati: “Gospodine! Gospodin! Vaš sin je zdrav! Moj otac je bio sretniji nego ikad u životu. Pitao je sluge o vremenu kada je njegov sin ozdravio i shvatio da je to bilo kada mu je Isus rekao: “Idi kući. Vaš sin je zdrav! I dječakov otac, i dječak, i cijela obitelj povjerovaše nakon toga da je Isus Krist Sin Boga živoga.

OBRT: Napravite s djecom papirnate lutke koje stanu na vaše prste. Kada sa svojom djecom izrađujete rukotvorine, ponovno se sjetite biblijske priče, prikazujući je uz pomoć lutaka. Neka se i djeca uključe koristeći svoje lutke. Prvo pokažite ocu lutku. Zatim pokažite Isusovu lutku s druge strane. Zatim skinite lutku Isusa i na prst stavite lutku radosnog dječaka.

PONAVLJANJE: Pokažite djeci rukotvorinu Isus voli djecu iz prošle lekcije. Neka se djeca prisjete teme prethodne lekcije. Možete im pomoći da zapamte postavljanjem sugestivnih pitanja.

ZAVRŠETAK:

Lekcija 40 Odjeljak: Isus. ISUS JE USKRSNUO DJEVOJČICU MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti za svako čudo koje si učinio. Čak si i djevojku umrlu uskrsnuo, jer Tebi ništa nije teško. Volimo te i molimo da nam pomogneš u svemu. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH: Nastavljamo učiti djecu stih: "Isus Krist je Sin Boga živoga" (). Ovaj stih možete naučiti uz pomoć lutke na sljedeći način: lutka izgovara zlatni stih, a sva djeca ponavljaju (prvo jednu po jednu riječ, a kasnije više riječi). BIBLIJSKA PRIČA: DJEVOJČICA JE ŽIVA! Jednog dana čovjek po imenu Jair došao je Isusu i zamolio Gospodina da mu pomogne. Imao je jednu kćer jedinicu, koju je jako volio. Imala je samo 12 godina, ali se jako razboljela i nitko joj nije mogao pomoći. Doktori su bili nemoćni. Tako je tata ove djevojke došao Isusu. Isus je odmah otišao u Jairovu kuću da izliječi njegovu kćer. Ali putem su sreli ljude koji su došli iz Jairove kuće i donijeli neugodne vijesti. “Ne smetaj učitelju, Jairuse. Jako nam je žao, ali vaša kći je već umrla. Doktori su učinili sve što su mogli." Jair je osjetio kako mu noge klecaju od tuge. “Više nemam djece. Jedino dijete koje sam imao, a umrlo je moja voljena kći”, razmišljao je nesretni otac. Ali u tom trenutku čuo je Isusove riječi: "Ne boj se, samo vjeruj i tvoja će kći biti spašena." Kad su stigli u Jairovu kuću, svi su ljudi već plakali i svirala je tužna glazba. Isus je uzeo sa sobom tri učenika i djevojčine roditelje i ušao u sobu. Djevojčica više nije disala. Ali Isus ju je uhvatio za ruku i rekao: "Djevojčice, ustani!" U tom trenutku djevojka je otvorila oči, ponovno počela disati i sjela u krevet. Roditelji su bili sretni i iznenađeni u isto vrijeme. Njihova djevojčica ponovno je živa! Isus je volio ljude i uvijek im je pomagao. PONAVLJANJE: Pitajte djecu koju sličnu priču već znaju (vidi prethodnu lekciju). Razgovarajte s djecom po čemu se ove priče razlikuju (jedna govori o dječaku, druga o djevojčici; dječak je bio bolestan, ali nije umro, a djevojčica je umrla, ali je uskrsnula itd.). SLIKE: Pokažite djeci velike slike priče. Zamolite djecu da vam sama ispričaju biblijsku priču. OBRT: Napravite rukotvorinu "Djevojčica je ponovno živa!" sa svojom djecom tako da obojite sliku i zalijepite komad tkanine umjesto deke. Ne zaboravite potpisati svaki rad. ZAVRŠETAK: Završite lekciju molitvom zahvalnosti za svako čudo Gospodnje.

Lekcija 41 Odjeljak: Isus. ISUS ​​JE IZLIJEČIO SLIJEPACA MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti za čuda da bolesni ljudi ozdrave. Ti si naš Bog i molimo Te da ozdraviš našu obitelj i prijatelje da se nitko ne razboli. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH: Naš zlatni stih je "Isus Krist je Sin Boga živoga" (). Posjednite djecu u krug (na pod, na primjer) i zamolite ih da zatvore oči. "Sada shvaćate kako se osjećaju slijepi ljudi." Pred djecu stavite kartice s brojevima na kojima su ispisane riječi zlatnog stiha. Neka ih djeca pronađu ne otvarajući oči. Nakon toga, djeca mogu otvoriti oči, poredati riječi stiha i čitati ih naglas djeci. Neka ponavljaju za vama. BIBLIJSKA PRIČA: SLIJEPI PONOVNO PROGLEDA! U jednom gradu Isus je vidio slijepca kako traži novac. Ovaj čovjek rođen je slijep i nikada u životu nije vidio lijepo cvijeće, prekrasne oblake ili zalazak sunca. Roditelje nije ni vidio. Učenici su odmah upitali svog Učitelja tko je kriv što je ovaj čovjek slijep: njegovi roditelji ili on sam. Isus je odgovorio da za to nitko nije kriv - ni njegovi roditelji ni on sam, ali kroz to će se proslaviti Bog. Nakon toga, Gospodin je pljunuo na zemlju i, pomiješavši slinu sa zemljom, pomazao oči slijepca nastalim blatom. “Sada idi i operi se u ribnjaku Siloam.” (Možete objasniti djeci da ova riječ znači "Poslan" na hebrejskom i sjećamo se da je Isusa poslao Bog Otac.) Slijepac je otišao do bazena, iako nije razumio zašto mu je Isus zamazao oči i rekao mu ići prati . Čuo je od drugih ljudi da Isus liječi bolesne i nadao se da će mu to možda pomoći. Iako su svi ljudi govorili da nikad prije nije netko slijep od rođenja postao vidan. Kad je stigao do bazena, rukama je zahvatio vodu i počeo ispirati oči. Jarka svjetlost, kakvu nikad u životu nije vidio, udari mu u oči. Presretan, otrčao je kući da drugima ispriča o ovom čudu koje je Isus učinio. Ali svi susjedi nisu mogli odmah povjerovati u ovo čudo i mislili su da je riječ o drugoj osobi. Čovjek koji je rođen slijep, ali ga je Isus izliječio vjerovao je da je Isus Krist Sin Boga živoga. OBRT: Napravite naočale za slijepu osobu od crnog kartona. Zamolite djecu da pokažu rukotvorinu drugim članovima obitelji kod kuće i ispričaju im biblijsku priču. KNJIGE I SLIKE: Pokažite djeci današnju priču u Dječjoj Bibliji i velike slike o iscjeljenju slijepog od rođenja čovjeka. ZAVRŠETAK: Otpjevajte pjesmu i završite sesiju kratkom molitvom.

Lekcija 42

Odjeljak: Isus. ISUS VOLI SVE

MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti što voliš sve ljude. Volite odrasle i djecu. Voliš čak i loše ljude jer vjeruješ da se mogu promijeniti i postati dobri. Hvala vam. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Sa svojom djecom možete igrati igru ​​“Dodaj svežanj”. Unaprijed pripremite paket koji se sastoji od nekoliko slojeva, unutar kojih se nalaze kartice s riječima zlatnog stiha. U zadnji paketić, uz karticu, stavite neku sitnicu (slatkiš, lizalica i sl.). Djeca koja sjede u krugu naizmjenično dodaju paket jedni drugima. Kada učitelj, stojeći leđima okrenut djeci, pljesne rukama, dijete koje drži paket otvara gornji sloj i vadi karticu. Stavite karticu na pod i pročitajte riječ stiha. Neka djeca ponavljaju za vama. Nakon ovoga, igra se nastavlja. Iznenađenje će pripasti onome tko razmota zadnji sloj. Nakon toga zajedno ponovite cijeli zlatni stih.

BIBLIJSKA PRIČA: ZAKEJ

Jednog dana Isus je došao u grad Jerihon. Oko Isusa je uvijek bilo mnoštvo ljudi. Neki ljudi nisu mogli ni vidjeti Isusa zbog gomile, a kamoli čuti o čemu je razgovarao s drugima. U ovom gradu živio je čovjek po imenu Zakej. Bio je vrlo nizak, ali je bio vrlo bogat. Zakej nije imao niti jednog prijatelja. Ljudi ga nisu voljeli jer je varao druge za novac. Zakej je jako želio vidjeti Isusa, ali ga mnoštvo nije puštalo unutra. Ljudi su odgurnuli Zakeja i zvali ga Mali. Svi su ljudi bili sigurni da Isus neće htjeti ni razgovarati sa Zakejem. “Tko zna, Isus zna kakav je Zakej!” - mislili su ljudi. Koliko god se Zakej trudio, nije se mogao ni korak približiti Gospodinu. Ali odjednom se nasmiješio u sebi i potrčao ulicom kojom je Isus hodao. Prestigavši ​​mnoštvo, Zakej ugleda drvo. Brzo se poput mačke popeo na smokvu i počeo čekati Isusov dolazak. Sada ga nitko neće spriječiti da vidi Isusa Krista o kojemu ljudi toliko pričaju. Ili će možda čak Isus prići bliže drvetu, pa će ga Zakej čak moći čuti. Odjednom je ugledao mnoštvo ljudi među kojima je hodao Isus. Ljudi su trebali hodati pored Zakeja, ali je gomila odjednom otišla ravno do smokve na kojoj je sjedio niski bogataš. Isus je prišao smokvi, podigao pogled i rekao: "Zakeju, siđi sa stabla jer te moram posjetiti." Zakej je umalo pao sa stabla od iznenađenja. Nitko ga nije volio, nije imao prijatelja, čak ni samo drugova. I odjednom ga Isus želi posjetiti. Zakej se promijenio, postao dobar i počeo pomagati siromašnima i potrebitima.

OBRT: Napravite Zakej na drvetu sa svojom djecom.

KNJIGE: Pokažite djeci današnju priču iz Dječje Biblije.

ZAVRŠETAK: Završite sesiju kratkom molitvom.

Lekcija 43

Odjeljak: Isus. ISUS JE SADA S NAMA

MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti što si uvijek tu za nas. Nikada nas nećete ostaviti same. Volimo te i hvala ti na svemu. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Ovo je posljednja lekcija Isusove sekcije. Neka djeca recitiraju zlatni stih ("Isus Krist je Sin Boga živoga."). Dajte nagrade za pamćenje ajeta. Dajte priliku djeci koja su došla prvi put, ili su izostala s prethodnih satova, da nauče ajet.

BIBLIJSKA PRIČA: ISUS JE UVIJEK S NAMA

Dogodilo se to neposredno nakon jednog od najvećih židovskih blagdana – Pashe. Isus je pogubljen na križu. Učenici su se okupili u kući, gdje su plakali i jecali. Bilo im je žao svog Učitelja i bojali su se. Sva vrata i prozori na kući bili su zaključani. Sjetili su se kako im je Isus rekao da će treći dan nakon svoje smrti uskrsnuti, ali nisu vjerovali. Ali iznenada je netko pokucao na vrata kuće. Možda su vojnici? Pažljivo su pogledali kroz otvor na vratima i, vidjevši da su dvojica Isusovih učenika, otvorili vrata. Dvoje ljudi bilo je radosno i nasmijano. “Zašto se veseliš? Zar ne znaš da je Isus ubijen, a i mi možemo biti uhvaćeni u svakom trenutku i pogubljeni?

“Znamo da je Isus bio pribijen na križ, ali znamo još nešto. Dok smo hodali od Jeruzalema do jednog sela, susreli smo Isusa koji nam se obratio. Zar se ne sjećaš kako nam je Isus rekao da će uskrsnuti nakon smrti?”

Učenicima je bilo teško povjerovati, ali odjednom se Isus pojavio u sobi. Sva su vrata i prozori bili zatvoreni, ali je sam Učitelj stajao usred njih. Svi su se odmah uplašili, ali Isus je rekao: "Ne bojte se, ja sam."

Isus je rekao svojim učenicima: "Uvijek ću biti s vama, gdje god bili." Stoga se nikada i ničega ne trebamo bojati, jer nismo sami.

OBRT: Napravite sa svojom djecom srce od papira, koje se sastoji od dva identična dijela, unutar kojih će biti napisane riječi "Ja sam s vama uvijek do svršetka svijeta ()". Objasnite djeci da je Isus uvijek s nama, čak i kada se bojimo i ne možemo ga vidjeti. On je u našem srcu. On je blizu da nam pomogne i ohrabri nas.

KNJIGE I SLIKE: Pokažite djeci dječju Bibliju i druge slike uskrslog Isusa.

PONAVLJANJE: Neka se djeca prisjete priče o Zakeju. Možete im pokazati rukotvorinu iz prethodne lekcije kako bi lakše zapamtili.

ZAVRŠETAK: Otpjevajte pjesmu i završite sesiju kratkom molitvom.

Lekcija 44

Odjeljak: Duh Sveti. DUH SVETI NA MOJSIJA

MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti za Duha Svetoga kojega si dao onima koji vjeruju u Tebe. Zahvaljujemo Ti za Mojsija, od kojega možemo naučiti vjerovati Ti. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih ovog odjeljka je "Duh Gospodina Boga na meni" (). Napravite male pločice od papira na kojima će biti ispisan zlatni stih. Objasnite djeci što su tablete (dva plosnata kamena). Sam je Bog zapisao riječi zakona (10 zapovijedi) na kamenim pločama i dao ih Mojsiju.

BIBLIJSKA PRIČA: ČUDESNO SVJETLO

Jednog dana Bog je rekao Mojsiju: ​​“Napravi dvije ploče od kamena i popni se na brdo Sinaj. Tamo ću razgovarati s tobom i napisati ti svoje zapovijedi na ploče.” Mojsije je upravo to učinio. Isklesao je dvije ploče od kamena i rano ujutro popeo se na planinu.

Bog se obratio Mojsiju i objasnio mu zapovijedi, a cijeli je izraelski narod čekao svog vođu. Mojsije je bio na gori vrlo dugo: više od mjesec dana, četrdeset dana i noći. I kada je počeo silaziti s planine, imao je u rukama dva plosnata kamena (ploče), na kojima je Bog napisao vrlo važne riječi za svoj narod. Ljudi su svaki dan gledali planinu i mislili: „Kad će se Mojsije vratiti? Gospodin mu vjerojatno govori vrlo važne riječi za nas. Pitam se što će nam reći kad se vrati? Odjednom su primijetili čovjeka kako silazi s planine. “Ovo mora biti Mojsije”, pomislili su. “Vrlo sličan našem vođi.” Kad je Mojsije prišao bliže, ljudi su primijetili da ima nešto za njih u rukama. To su bila dva ravna kamena (ploče) sa zakonom koji je Bog napisao za njih.

Ali što je to s Mojsijevim licem? Zašto tako svijetli? Kao sunce!

Mojsije nije ni znao da mu je lice zasjalo dok je razgovarao s Gospodinom. Kada je sišao s planine, nije mu bilo jasno zašto ga se ljudi boje. Stoga je Mojsije pokrivao svoje lice velom kada je govorio ljudima, a kada je govorio s Gospodinom, skidao je veo.

KNJIGE: Pokažite djeci sliku Mojsija s pločama zakona u Dječjoj Bibliji.

OBRT: Neka djeca izrežu Mojsijev lik, lice oboje žutom bojom i na lik zalijepe zlatne pločice sa stihovima koje su djeca napravila na početku lekcije.

ZAVRŠETAK: Završite sat pjesmom i molitvom da nam lica obasjaju Božje svjetlo.

Lekcija 45 Odjeljak: Duh Sveti. DUH SVETI NA SAMSONA MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za svaki blagoslov koji si nam dao. I hvala Ti na najvećem blagoslovu – Duhu Svetom, kojega si nam dao. Volimo te, Duše Sveti, i želimo uvijek čuti tvoj glas. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH: Zlatni stih ove lekcije nalazi se u knjizi proroka Izaije, poglavlje 61, stih prvi: "Duh Gospodina Boga na meni je." Djeci koja se sjećaju zlatnog stiha možete dati male nagrade. BIBLIJSKA PRIČA: GRAD BEZ VRATA Gospodin je uvijek volio i voli svoj narod. Ali kada su se ljudi okrenuli od Boga i prestali vjerovati u Njega, u njihove su živote došli ozbiljni problemi. Ova se priča dogodila prije mnogo godina. Izraelski je narod zaboravio Boga i činio zlo. Stoga su ih vrlo brzo napali neprijatelji - Filistejci. Ljudi su patili i plakali. Kad su stvari postale jako loše, molile su se Bogu i tražile da im pomogne. Gospodin je čuo molitve svoga naroda i poslao im izbavljenje. U jednoj obitelji rodio se dječak koji je nazvan Samson. Već od djetinjstva Duh Gospodnji sišao je na Samsona i događala su se čuda. Samson je bio vrlo snažan, a njegova je snaga ležala u kosi. Zato se nije šišao i imao je dugu kosu. Jednog dana, neprijatelji su došli do Samsona i vezali ga s dva nova užeta. (U ovom trenutku vaš pomoćnik može vezati ruke jednom od djece ili svoj djeci tankim koncem. Zamolite djecu da još ne trgaju konac.) Ali kad su svezanog Samsona doveli, Duh Gospodnji se spustio na njega, i on pokida užad kao tanke niti. (Djeca sada mogu prekinuti nit i pretvarati se da su Samson.) Jednog dana Samson je došao u grad svojih neprijatelja. Neprijatelji su cijelu noć čekali da Samson napusti grad kako bi ga uhvatili. Zaključali su vrata i mislili da sada Samson neće moći pobjeći. Ali Duh Gospodnji sišao je na Samsona, on je istrgnuo vrata i stavio ih na svoja ramena. (Možete emotivno pokazati djeci kako je Samson to učinio.) Filistejci su tek ujutro pronašli vrata svog grada na vrhu brda. Bilo je potrebno mnogo ljudi da vrate vrata u grad. Ali Samson je to učinio sam, jer je Duh Gospodnji bio na njemu. PONAVLJANJE: Pokažite djeci zanat iz prethodne lekcije i podsjetite ih na priču o Mojsiju. OBRT: Napravite sa svojom djecom malu letjelicu koja će izgledati kao gradska vrata. Na vratima napišite "Vrata Gaze". Recite djeci da je Gaza grad u kojem su živjeli neprijatelji izraelskog naroda – Filistejci. ZAVRŠETAK: Završite lekciju molitvom.

Lekcija 46 Odjeljak: Duh Sveti. DUH SVETI NA DAVIDA MOLITVA:„Oče Bože, hvala Ti za Duha Svetoga kojega si nam dao. Duše Sveti, Ti si uvijek s nama, da budemo hrabri poput Davida i ničega se ne bojimo. Volimo te i hvala ti na svemu. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH: Zlatni stih je "Duh Gospodina Boga na meni" (). Neka djeca naprave “rog od ulja” od trake papira. Objasnite djeci da je ulje ulje koje je iscijeđeno iz maslina. Najvažnija osoba u državi u antičko doba bio je kralj. Kralj je bio pomazan uljem. Ovo je simbol Duha Svetoga. U rog se može umetnuti komadić papira na kojem je ispisan zlatni stih kako bi ga djeca mogla učiti kod kuće s roditeljima. BIBLIJSKA PRIČA: SAMUEL POMAZA DAVIDA Davidovi roditelji imali su puno sinova - osam. (Neka djeca pokažu ovaj broj na prstima.) David je bio najmlađi, što znači da je imao sedmero starije braće. Jednog dana, Božji prorok Samuel došao je u njihov dom. Samuel je čuo Božji glas i učinio što mu je Gospodin rekao. Došao je posebno pomazati jednog od braće za kralja. U davna vremena, prorok je izlio ulje (ulje) na glavu osobe koja je trebala postati kralj. Kad je Samuel ugledao svog starijeg brata Davida, pomislio je: “Ovo je budući kralj! Visok je i snažan!" Ali Gospodin mu je rekao: "Nije on." Samuel je prišao drugom bratu, ali Gospodin je opet rekao: "A to nije on." Samuel je pristupio sedmorici braće jednom po jednom, ali je shvatio da ih Bog nije izabrao da vladaju. Tata nije zvao Davida jer je još bio jako mali i čuvao je ovce. Kad je Samuel saznao da postoji još jedan brat, najmlađi, kojega su zaboravili pozvati, shvatio je da Bog nije izabrao snažnog i visokog, nego onoga koji je jako ljubio Gospodina. Samuel je iz roga izlio ulje na Davidovu glavu i od tada je Duh Sveti uvijek bio na Davidu. Stoga se nikada nikoga nije bojao: ni lava, ni medvjeda, ni Golijata. I Gospodin mu je pomagao u svemu. KNJIGE I SLIKE: Pokažite djeci Dječju Bibliju i druge slike koje prikazuju Samuela kako pomazuje Davida za kralja. SCENA: Ako imate dovoljno dječaka, možete pokazati biblijsku priču. Izaberi najmanjeg dječaka kao Davida. Na kraju, objasnite djeci da Bog ne gleda na našu dob, visinu ili snagu. Njemu je važno da imamo čisto srce koje Ga ljubi. PONAVLJANJE: Pokažite djeci zanat iz prošle lekcije i podsjetite ih na priču o Samsonu. Jednom od djece možete vezati ruke tankim koncem kako bi moglo pokazati kako je Samson prekinuo dva nova užeta. ZAVRŠETAK: Otpjevajte pjesmu i završite sesiju kratkom molitvom.

Lekcija 47 Odjeljak: Duh Sveti. DUH SVETI NA ISUSU MOLITVA:„Bože Oče, zahvaljujemo Ti za Tvoga Sina, Isusa Krista. Hvala Ti što isti Duh Sveti živi u nama kao i na Isusu. Zahvaljujemo Ti na svemu. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH: Zlatni stih za ovu lekciju je "Duh Gospodina Boga na meni" (). Dajte petoro djece koja se ne boje glasnih zvukova balone koji sadrže note s riječima zlatnog stiha ("Duh", "Gospodin", "Bog", "na mene" i ""). Djeca trebaju pucati balone gazeći ih nogama. Nakon toga rasklopite note i od riječi napravite zlatni stih. Neka djeca ponove riječi stiha za vama nekoliko puta dok ih ne nauče napamet. BIBLIJSKA PRIČA: GOLUBICA S NEBA Isus je imao trideset godina (pokažite djeci na prstima koliko je trideset godina). Radio je i kao stolar, t.j. rezbareni namještaj i razni predmeti od drveta. On još nije izliječio niti jednu osobu, nije učinio nikakvo čudo. Ali jednog dana Isus je čuo Boga Oca kako mu je rekao da ode do rijeke Jordan. U ovoj je rijeci Ivan krstio sav narod. Ljudi su dolazili k njemu i molili Boga za oproštenje za svoje krive postupke. Čim je Ivan ugledao Isusa, shvatio je da je Isus Sin Boga živoga, kojega je Bog Otac poslao kao Spasitelja za sve ljude. Stoga Ivan nije htio krstiti Isusa. “Isuse, ja sam taj koji trebam biti kršten od tebe, a ne ti od mene!” Ali Isus mu odgovori: "Ti me moraš krstiti." Tada Ivan krsti Isusa. Čim je Isus izašao iz vode, Duh Sveti je sišao s neba na Isusa u obliku goluba. I svi su ljudi čuli glas s neba koji je rekao: "Ovo je Sin moj ljubljeni, koji će vršiti moju volju." Svi su bili zadivljeni kad su pogledali Isusa. Nakon toga Isus je silom Duha Svetoga učinio mnoga znamenja i čudesa. PONAVLJANJE: Pokažite djeci rukotvorinu iz prošle lekcije i pitajte koliko se njih sjeća o čemu je učitelj govorio prošli put. OBRT: Napravite sa svojom djecom rukotvorinu "Isusovo krštenje". Neka jedno od djece (ili sva djeca naizmjence) ispriča biblijsku priču. Recite djeci da je taj isti Duh Sveti danas nad nama da nam pomaže, ohrabruje nas, podučava nas i čini čuda. ZAVRŠETAK: Završite lekciju molitvom da nas Bog svaki dan ispuni s više svoga Duha i da uvijek čujemo Njegov glas.

Lekcija 48

Odjeljak: Duh Sveti. DUH SVETI NA 120 UČENIKA

MOLITVA:“Gospodine, zahvalni smo Ti za sve što nam daješ. A osobito za tvoga Duha Svetoga kojega si izlio na nas. Pomozi nam da budemo odvažni i govorimo o Tebi uvijek i svima, kao što su to činili apostoli i tvoji učenici. U ime Isusovo. Amen".

ZLATNI STIH: Zlatni stih - "Duh Gospodina Boga na meni je" (). Dajte djeci male kartice s jednim slovom ispisanim s jedne strane i linijom(ama) različitih boja s druge strane. Prva riječ zlatnog stiha može se presavijati tako da se polože tri karte u pravilnom nizu, na kojima je jedno od slova te riječi napisano s jedne strane, a s druge strane su nacrtane crvene crtice (prvo slovo je jedno crtica, druga je dva, a treća je tri). Riječ “Gospodo” bit će ispisana na sedam kartica, na čijoj poleđini će biti plave crte itd. Neka djeca napišu zlatni stih, ponove ga i pokušaju ga naučiti ako već nisu.

BIBLIJSKA PRIČA: VATRA NAD GLAVOM

Ova se priča dogodila nedugo nakon što je Isus razapet i uskrsnuo. U Jeruzalemu, u jednoj kući, u gornjoj sobi (tj. na drugom katu) okupili su se apostoli i učenici. Bilo ih je svih sto dvadeset (nekoliko puta više nego nas ovdje u prostoriji!). Zajedno su molili, kad odjednom... Svi su čuli buku koja se čuje kada puše vrlo jak vjetar. Nitko ništa nije razumio. I odjednom su svi vidjeli da se iznad glava svih prisutnih pojavio plamen. Netko je već htio otrčati po vodu da ugasi vatru. Ali ubrzo su shvatili da ova vatra nije gorjela. Bio je to Duh Sveti, kojega je Bog Otac poslao svojoj djeci. U tom trenutku svih sto dvadeset ljudi počelo je moliti na drugim jezicima koje prije nisu naučili. I svi nevjernici koji su čuli ovu buku bili su zadivljeni i slavili su Boga. Nakon toga su učenici snažno propovijedali i govorili o Bogu i ničega se nisu bojali. Bog je činio čuda i izliječio mnoge bolesnike.

PONAVLJANJE: Prisjetite se s djecom priče o prošloj lekciji. Neka ti kažu, a onda im pokaži zanat Krštenja Isusova.

OBRT: Dajte djeci list papira sa slikama učenika koji mole. Presavijte list crvenog papira nekoliko puta i izrežite vatrene jezike. Dobit ćete ih nekoliko odjednom, koje će djeca učenicima zalijepiti iznad glava. Napišite "120" na dnu slike.

ZAVRŠETAK: Završite molitvom i pjesmom štovanja.

Lekcija 49 Odjeljak: Duh Sveti. DUH SVETI NA FILIPA MOLITVA:“Gospodine, zahvaljujemo Ti za Duha Svetoga kojega si dao svima koji su Ti poslušni. Želimo Ti biti uvijek poslušni, kao i Filip. Pomozite nam s ovim. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH: Djeca danas nastavljaju učiti stih “Duh Gospodina Boga na meni je” (). Napravite set karata s riječju zlatnog stiha ispisanom na jednoj strani i serijskim brojem na poleđini. Zamolite dvoje djece da drže konac ili uzicu, a treće dijete, koje zna brojeve, neka štipaljkama objesi karte na konac pravilnim redoslijedom. Pročitajte stih djeci i neka svi ponove za vama. Sada zamolite djecu da sama "čitaju". BIBLIJSKA PRIČA: NEOBIČAN SUSRET Jednog je dana anđeo Gospodnji rekao jednom od Isusovih učenika, Filipu, da ode na pusti put koji vodi iz Jeruzalema. Filip se jako iznenadio: “Gospodine, ne razumijem zašto moram ići ovom cestom kojom gotovo nitko ne hoda i ne vozi se. Možda sam samo čuo ili sam se prevario? Ne, ako je Gospodin to rekao, onda ga moram poslušati.” Stoga je Filip poslušao i otišao na napuštenu cestu. Hodao je, slavio Gospodina i molio se, kad odjednom... začuje neku buku. "Čudno", pomisli Filip, "kakva je to buka?" Ubrzo je ugledao kočiju kako mu se približava. Na njemu je sjedio čovjek i nešto čitao. Duh Sveti je rekao Filipu da dođe do kola, a Filip je čuo da eunuh (sluga kraljice Candace) čita Bibliju. Philip je upitao: “Razumijete li što čitate?” “Ne, ništa ne razumijem, ali stvarno bih volio da mi netko objasni.” Tada mu je Filip počeo govoriti o Isusu io tome što je Bog učinio za svakog čovjeka. Eunuh je povjerovao u Isusa i odmah na putu, kad su stigli do vode, krstio se u vodi. Kad su izašli iz vode, Duh Sveti je sišao na eunuha, a anđeo Gospodnji je odnio Filipa u grad Azot, gdje je propovijedao o Isusu stanovnicima ovoga grada. Eunuh je otišao kući radostan, slaveći Boga za Duha Svetoga, koji je sišao na njega, i za spasenje koje mu je Gospodin dao. OBRT: Neka djeca od šibica naprave kola u kojima se eunuh vozio putem iz Jeruzalema. Napravite kotače od kartona. Kad završe, neka djeca prepričaju biblijsku priču iz današnje lekcije. SCENA: Pripremite skeč sa svojom djecom na temelju današnje lekcije. Podijelite djeci uloge Filipa, anđela i eunuha. Neka dijete izgovori riječi Duha, skrivajući se od druge djece. ZAVRŠETAK: Završite lekciju pjesmom i molitvom.

Lekcija 50 Odjeljak: Duh Sveti. DUH SVETI NA IVANA MOLITVA:“Gospodine, hvala Ti za Tvoju Riječ koju si nam dao i za Duha Svetoga koji nas uči i pomaže nam. Duše Sveti, pomozi nam razumjeti sve što je zapisano u Bibliji. Pouči nas kao što si poučio Ivana. U ime Isusovo. Amen". ZLATNI STIH: Zlatni stih ovog odjeljka nalazi se u knjizi proroka Izaije, poglavlje 61, stih prvi (“Duh Gospodina Boga na meni je”). Napravite mozaik od trake papira tako što ćete na nju ispisati riječi stiha i izrezati ga tako da djeca mogu pogoditi koji su dijelovi susjedni. BIBLIJSKA PRIČA: NA OTOKU PATMOSU Ivan, jedan od Isusovih učenika, živio je na otoku Patmosu. Tamo je car protjerao Ivana jer je propovijedao o Isusu. Ali Ivan nije prestao vjerovati u Boga i nastavio je propovijedati ljudima koji su živjeli na ovom otoku. Jedne nedjelje Ivan je molio i iznenada začuo glas iza sebe. Jaki glas reče: "Ja sam Alfa i Omega, prvi i posljednji." Ivan se okrenu da vidi tko mu govori i ugleda Isusa. Čim je ugledao Gospodina, pao mu je pred noge kao mrtav. Ali Isus je položio ruku na Ivana i rekao: "Ne boj se." Gospodin je rekao svom vjernom učeniku: "Što vidiš, zapiši u knjigu i pošalji crkvama." Bog je Ivanu otkrio budućnost i rekao mu što će se dogoditi prije nego što se Isus ponovno vrati na zemlju. I danas o tome možemo učiti iz Biblije. Mnogo toga što je napisano u knjizi Otkrivenja već se ispunilo ili se sada ispunjava. Stoga možemo biti sigurni da će Isus uskoro ponovno doći na zemlju po drugi put. PONAVLJANJE: Neka se djeca prisjete i ispričaju priču koju su čuli u prošloj lekciji. OBRT: Napravite sa svojom djecom mali obrt koji će izgledati kao svitak s pečatom. Omotajte komad papira oko olovke nekoliko puta. Na konac zalijepite konac i štambilj od plastelina. Napiši riječi zlatnog stiha na svitak. Na kraju lekcije svakako podsjetite djecu da ponesu svoje rukotvorine sa sobom. ZAVRŠETAK: Pjevajte pjesmu bogoslužja, molite se i nagradite djecu koja napamet nauče zlatni stih.

Odjeljak 1: Vjera Postanak 6:14-7:24

Lekcija 1

Noa

ČOVJEKOVA VJERA

POZDRAV:Kad djeca dođu u razred, pokažite im riječi "Mi imamo vjeru" napisane na ploči. Recite djeci: “Naučit ćete priče o vjeri nekih ljudi opisanih u Bibliji. Kad vam budem pričao priče, na ploču ćemo staviti slike ovih biblijskih likova.”

(Pročitajte djeci “Zlatni stih”.) Kad naučiš zlatni stih, stavit ću ovdje na ploču znak s tvojim imenom."

"ZLATNI STIH":Vaša bi Biblija trebala biti otvorena Ev. Marko 11:22. Podcrtajte riječi “Imajte vjeru Božju” (suvremeni prijevod “ Imaj vjere u Boga“, Marko 11:22). Napišite ove riječi tiskanim slovima na papiriće, ističući riječ vjera drugom bojom (riječ „vjera“ možete istaknuti ljepilom i pijeskom, šljokicama ili drugim materijalom). Pročitajte djeci “zlatni stih”. Reci: "Kada naučiš ovaj ajet, stavit ćemo znak s tvojim imenom na posebno mjesto na ploči (zidu)." Dajte kartice sa stihovima svakom djetetu. Pročitaj stih nekoliko puta.

AKTIVNA IGRA:Neka djeca naprave arku koristeći kocke, stolice ili stolove (mora se objasniti da je arka veliki brod). Zatim neka djeca uđu u arku pretvarajući se da su životinje. Krećući se sada, djeci će biti lakše percipirati sljedeći materijal.

KNJIGE I SLIKE: Pronađi barem jednu knjigu o Noi i nekoliko slika raznih životinja i arke. Dječju Bibliju možete koristiti tako da je otvorite u priči o Noi.

KREATIVNA AKTIVNOST: Neka djeca pripreme igru ​​sa “zlatnim stihom”. Zalijepite jedan set životinja na papir ili karton. Zatim neka djeca odaberu sljedeći set na temelju boje, obrisa, riječi. Pročitajte stih djeci. Neka vam ga djeca “pročitaju”. Djeca ovu igru ​​mogu ostaviti u razredu ili je ponijeti kući. Ako im dopustite da ga ponesu kući, napravite nekoliko dodatnih kopija za igru ​​u razredu.

RAD S RIJEČIMA: Ispišite riječ “Vjera” na ploču. Naučite djecu slovima i glasovima koji čine riječ. Izgovorite "zlatni stih" pokazujući na riječ "vjera". Recite djeci: “Vjera je kada vjerujete da će se nešto dogoditi, čak i ako ne razumijete kako će se to dogoditi. Kada imate vjeru u Boga, vjerujete da će On učiniti sve što je obećao.”

Dok proučavate biblijsku priču, na ploču pričvrstite znak (8x15cm) s ispisanim imenom glavnog lika u priči. Neka djeca nauče ove riječi.

OBITELJSKI ŽIVOT:Neka djeca zamisle da idu na dalek put. Pripremite male kofere (torbe) i odjeću koju će pakirati. Pitajte koju bi odjeću uzeli za članove obitelji. Podsjetite ih da svoju kršćansku vjeru ponesu sa sobom. Imajte spremne Biblije koje mogu spakirati s drugim stvarima.

MIRNA IGRA:Neka se djeca igraju čamcima u velikoj posudi napunjenoj vodom. Recite djeci da je Noa izgradio veliki brod na suhom jer mu je Bog rekao da tako učini. Vjerovao je Bogu. Za svaki slučaj pripremite ručnike za svoju djecu.

VRIJEME BOGOSLUŽJA: Otpjevajte pjesmu o vjeri i neke druge dječje omiljene pjesme. Zatim molite: “Nebeski Oče, hvala Ti za ljude koji su vjerovali u Tebe. Pomozi i nama da imamo vjere kako bismo bili sretni. U ime Isusovo. Amen."

BIBLIJSKA PRIČA:

Božji prijatelj, Noah

Noah je bio dobar čovjek. Noa je volio Boga. Noa je bio Božji prijatelj. Jednog dana Bog se obratio Noi: “Noa, Noa, sagradi arku. Reći ću ti kako."

“Kovčeg je veliki čamac. A blizu moje kuće nema oceana! Što će susjedi misliti? Čak će i moja obitelj misliti da sam lud. Ali vjerujem u Boga. Vjerujem da Bog zna najbolje."

Tako je Noa počeo graditi arku. Pilio, čekićem, radio i radio. Kovčeg je postajao sve veći i veći.

Noini susjedi su se smijali. O njemu su pričali različite viceve. Nitko od njih nije vjerovao da je Bog rekao Noi da sagradi arku.

Dan za danom Noah je radio. Iz dana u dan njegovi prijatelji i susjedi su mu se smijali. Napokon je velika arka bila gotova.

"Noa, Noa", Bog se obratio Noi.

"Da, Bože", odgovori Noa.

“Uvedite životinje u arku. Neka dođu u parovima."

"Ali kako ću dovesti životinje u arku?" - iznenadio se Noah. "Ali vjerujem da Bog to može."

I Bog je to učinio. Životinje su dolazile u parovima. U arku su ušle velike životinje - slonovi, žirafe, lavovi i tigrovi. Male životinje - majmuni, zečevi, mačke i psi - sve su ušle u arku. Kad su sve životinje ušle u arku, ostalo je još samo mjesta za Nou i njegovu obitelj. Noa, njegova žena, tri sina i njihove žene ušli su u arku, a Bog je zatvorio vrata arke.

Ubrzo je počela padati kiša. Kiša je došla i prošla. Tlo je već bilo prekriveno vodom, a kiša je dolazila i odlazila, bez prestanka. Voda je već prekrila drveće, a konačno i vrhove planina. Ali Noa, njegova obitelj i životinje bili su sigurni. Noa je vjerovao da će se Bog pobrinuti za njega i njegovu obitelj. Noa je bio Božji prijatelj.

RADNA BILJEŽNICA: Dajte svakom djetetu 1. stranicu Radne bilježnice. Neka djeca boje slike. Prepričaj priču dok bojiš. Po želji možete komad vate zalijepiti na zeca umjesto repa i perja na noja. Neka se djeca pretvaraju da ispuštaju zvukove različitih životinja.

PRIČA:

Igrajmo se

“Kap-kap, kap-kap. Sve što čujem. Kiša-kiša, kiša-kiša. Sve što vidim. Lišće pada. Ptice lete na jug. Što raditi na tako dosadan dan? - upita Andrej.

"Hajdemo igrati igru!" - predložila je Andreijeva mlađa sestra Tanya. “Svaki put kad kažeš nešto loše, ja ću reći nešto dobro.”

“U redu, igrajmo se. Ja počinjem prvi! - rekao je Andrej.

“Ne, mali psi ne mogu igrati ovu igru. Tobik, samo slušaj."

"Kiša", rekao je Andrej.

"Sunce", odgovorila je Tanya.

"Tama", rekao je Andrej.

"Svjetlo", odgovorila je Tanya.

"Vruće je", rekao je Andrej.

"U redu je", odgovorila je Tanya.

“Više mi nije dosadno. Što je s tobom, Tanya?

"Nikad mi nije dosadno", odgovorila je Tanya.

"Lavež! Lavež!" - zalajao je Tobik.

(Zaustavite priču tako što ćete provjeriti znaju li djeca dati antonime za sljedeće riječi: hladno, kiselo, loše, bijelo itd.)

“Hajde da se odmorimo,” rekla je Tanja, “već sam umorna. Želim te nešto pitati. Kako možemo znati da će ptice ponovno doći u proljeće? Hoće li opet biti zelenog lišća na drveću? Kako to možemo saznati, Andrej?

Andrej se nasmijao. “Naučili smo novu riječ u nedjeljnoj školi i ova će riječ biti odgovor na tvoje pitanje, Tanya. Ovo je riječ VJERA."

“Što je vjera? Tako smiješna riječ."

“Ti vjeruješ u Boga, a ja vjerujem u Boga. Pravo?" - upita Andrej.

"Pa, da", odgovorila je Tanya.

“Dakle, imamo vjere. Znamo da će se Bog pobrinuti za nas. Znamo da će ujutro opet biti svitlo. Znamo da će drveće opet imati zeleno lišće. Znamo da će kiša prestati padati. Znamo da će ptice opet doći. A to je vjera”, odgovorio je Andrej.

“Tako je, Andrej!” – rekla je mama ulazeći u sobu. "Želite li sladoled?"

"Sa zadovoljstvom!" - povikaše djeca u isti mah.

OBRT: Izrežite dijelove arke. Neka ih djeca zalijepe na komad papira ili kartona. Kako biste djeci ovu aktivnost učinili zanimljivijom, napravite dijelove arke od papira različitih boja. Kad djeca

Kada završe, neka nacrtaju oblake na nebu i vodu. Zamolite djecu da prepričaju priču jedni drugima.

ZAVRŠETAK: Neka djeca ponesu sa sobom sve što su danas radila. Dajte svakom djetetu zlatnu karticu sa stihovima. Otpjevajte pjesmu i izgovorite kratku molitvu.